Browsing by Author "جقاوة, زينب"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    تمثلات الطلبة للمقاولاتية وأثرها على عزوفهم عن إنشاء مؤسسة ناشئة دراسة ميدانية لعينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة غرداية
    (جامعة غرداية, 2025) جقاوة, زينب
    إهتمت دراستنا بتحليل ثمتتلات الطلبة للمقاولة وأثرها على عزوفهم عن إنشاء مؤسسة ناشئة وقد ركزنا في دراستنا على بعدين أساسين هما الرأس مال الأجتماعي (الأسرة، المحيط الجامعة...) والوعي المقاولاتي والذي بدوره يعكس مدى إلمام الطلبة بلحقل المقاولاتي وكمية الرصيد السوسيوثقافي حولها، إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، كما إستخدمت الإستمارة كأداة رئيسئة لجمع البيانات إلى جانب المقابلة والملاحظة بلمشاركة، أجريت الدراسة على عينة من طلبة كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية لسنة الثالثة ليسانيس بلغ عددها 123 طالب من مجموع 410 طالب شملت كل التخصصات أي نسبة 30% من كل تخصص. ومن أهم النتائج: أن رأس س المال الإجتماعي يؤثر في عزوف الطلبة عن إنشاء مؤسسة ناشئة، وعدم إمتلاك الطالب لوعي مقاولاتي هو الآخر يؤثر على عزوفه عن إنشاء مؤسسة ناشئة، التخصص له دور مهم في التوجه نحو المقاولة. This study investigates the role of students’ perceptions of entrepreneurship in shaping their reluctance to establish startup ventures. The research focuses on two core dimensions: social capital—encompassing influences from family, peers, and the university environment—and entrepreneurial awareness, which reflects the depth of students’ knowledge of the entrepreneurial field and their socio-cultural capital related to it. A descriptive-analytical methodology was adopted, utilizing a structured questionnaire as the primary data collection instrument, supported by interviews and participant observation. The study sample comprised 123 third-year undergraduate students from the Faculty of Social and Human Sciences, representing approximately 30% of the total student population (410 students) across all specializations. The findings reveal that: Social capital significantly influences students’ entrepreneurial decisions, often contributing to their reluctance to pursue startup initiatives; A lack of entrepreneurial awareness hinders students from considering entrepreneurship as a viable career path; Academic specialization plays a notable role in shaping students’ orientation toward entrepreneurship.
  • No Thumbnail Available
    Item
    دور المحكمة الدستورية الجزائرية في توازن السلطات بين السلطتين التنفيذية والتشريعية
    (جامعة غرداية، كلية الحقوق والعلوم السياسية، قسم الحقوق, 2025-06-11) أغالي, يمينة; جقاوة, زينب
    بعد التعديل الدستوري الجزائري لسنة 2020 نجد أن المشرع الجزائري استحدث هيئة جديدة هي المحكمة الدستورية بدلا عن المجلس الدستوري سابقا وجاء بشروط جديدة لتولي العضوية فيها تكرس استقلاليتها من خلال اشتراطه للكفاءة وحرصه على إجرار الحصانة للأعضاء، مع استبعاد البرلمان من التمثيل في التشكيلة لإيجادها عن التوجهات الحزبية السياسية، وترك للسطلة التنفيذية ممثلة في رئيس الجمهورية سلطة مباشرة في تكوين المحكمة الدستورية: حيث أعطى المؤسس الدستوري للمحكمة اختصاصات جديدة تتمثل في حل الخلافات بين السلطات الدستورية وكذا تغيير الأحكام الدستورية. وقد حاولنا من خلال دراستنا هذه تبيان الدول الذي تلعبه المحكمة الدستورية في موازنة السلطات بين السلطتين التشريعية والتنفيذية. Subsequent to the 2020 Algerian constitutional amendment, the Algerian legislator established a new institution, the Constitutional Court, replacing the former Constitutional Council. This reform introduced new membership criteria designed to consolidate its independence, notably by stipulating professional competence and guaranteeing immunity for its members. Significantly, Parliament was excluded from representation in the Court's composition to insulate it from partisan political influences. Conversely, the executive authority, embodied by the President of the Republic, was vested with direct power in the formation of the Constitutional Court. Furthermore, the constitutional framers endowed the Court with new competencies, including the resolution of conflicts among constitutional authorities and the authority to amend constitutional provisions.