Browsing by Author "زويرة, شيخاوية"

Now showing 1 - 2 of 2

أشكال و مستويات سلوك الاعتداء لدى المراهق المتمدرس دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ ثانوية محمد الاخضر الفيلالي- غرداية .
(جامعة غرداية, 2023) زويرة, شيخاوية; مراد, يعقوب
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أشكال ومستويات سلوك الاعتداء لدى المراهق المتمدرس؛ ولتحقيق ذلك اعتمدنا المنهج الوصفي الاستكشافي ، مستعملين مقياس السلوك العدواني )ل أرنولد باص، ومارك بيري(؛ والذي تم تكييفه في البيئة الجزائرية من طرف يحيا قاسي سنة 2001، وأعيد التحقق من خصائصه السيكو مترية بواسطة التحليل العاملي التوكيدي من طرف مراد يعقوب 2017؛ عولجت الفرضيات إحصائيا بالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري؛ واشتملت عينة الدراسة على100مراهق كما تم اختيار العينة بطريقة عشوائية، حيث كانت النتائج كما يلي: الاعتداء اللفظي أكثر مظاهر الاعتداء انتشارا؛ ارتفاع مستوى سلوك الاعتداء؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في متوسط درجات سلوك الاعتداء تعزى للجنس والسن؛ This study aims to reveal the forms and levels of abuse behavior among schooled adolescents. To achieve this, we adopted the descriptive approach, using the Aggressive Behavior Scale (by Arnold Buss and Mark Berry), which was adapted in the Algerian environment by Yahya Kassi in 2001, and its psychometric properties were re-verified by confirmatory factor analysis by Mourad Yacoub 2017; hypotheses were addressed Statistically, with the arithmetic mean and standard deviation, the study sample included 100 adolescents, where the results were as follows: verbal abuse is the most prevalent manifestation of assault, the high level of assault behavior, and the absence of statistically significant differences in the average degrees of assault behavior due to gender and age
التناول السياقي للصدمة النفسية لدى المراهق المتضرر من أحداث العنف بغرداية . - دراسة ميدانية على عينة من المراهقين المتمدرسين بولاية غرداية -
(جامعة غرداية, 2025) زويرة, شيخاوية
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن السياق التي تظهر فيه الصدمة النفسية لدى المراهق المتمدرس المتضرر من أحداث العنف بغرداية؛ وتحقيقا لذلك اعتمدنا على المنهج الوصفي استكشافي، واستعنا بمجموعة من الادوات منها قائمة الأحداث الصادمة للباحثة سامية عرعار)2019(، مقياس الوظيفة الاسرية للباحث مراد يعقوب )2016( مقياس السلوك العدواني أرنولد باص، ومارك بيري)1992( كما تم التحقق من كل الخصائص السيكو مترية لهذه الادوات باستخدام أساليب متنوعة وتم دراسة الفرضيات من خلال الاعتماد على مختلف الأساليب .SPSS الإحصائية وباعتماد على الرزنامة الإحصائية للعلوم الاجتماعية واشتملت عينة الدراسة على 323 من مراهقين المتمدرسين تتراوح أعمارهم بين 16_20 المتمدرسين بثانوية مدينة غرداية، والذين تم اختيارهم بطريقة قصدية وبعد تحليل المعطيات في ضوء المقاربة السياقية توصلنا إلى النتائج التالية: - يعاني النسق الاسري للمراهق المتمدرس المتضرر من أحداث العنف بغرداية من مستوى عالي من الاحداث الصادمة غرداية. - إن تعرض لسماع صوت الهليكوبتر الوقائع والاحداث والحقائق الصادمة الأكثر شيوعا لدى المراهقين المتضررين من أحداث العنف بغرداية - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاحداث الصادمة لدى المراهقين المتمدرسين المتضررين من أحداث العنف بغرداية باختلاف سنهم. - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسط درجات التعرض للأحداث الصادمة تعزى للجنس لدى عينة الدراسة. - تساهم الشرعية الهدامة والابوية في ظهور السلوك العدواني لدى المراهقين المتضررين من أحداث العنف بغرداية . - الصمات الجماعية تساهم في ظهور عرض الاعتداء البدني كأكثر أشكال الاعتداء انتشار لدى المراهقين المتضررين من أحداث العنف بغرداية. - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسط درجات السلوك العدواني تعزى للجنس لدى عينة الدراسة وكذلك لا توجد فروق دالة احصائيا في مستوى السلوك العدواني لدى المراهقين المتمدرسين بثانويات مدينة غرداية باختلاف السن. This study aims to explore the context in which psychological trauma manifests among school-aged adolescents affected by violent incidents in Ghardaia. To achieve this, we adopted a descriptive and exploratory approach and utilized a variety of tools, including the Traumatic Events Inventory by Samia Arar (2019), the Family Function Scale by Murad Yaqoub (2016), and the Aggressive Behavior Scale by Arnold Buss and Mark Perry (1992). All psychometric properties of these tools were verified using various methods, and hypotheses were studied using various statistical methods and the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The study sample included 323 adolescent students aged 16-20 attending a secondary school in the city of Ghardaia. The students were selected purposively. After analyzing the data using a contextual approach, we reached the following conclusions: - The family structure of adolescent students affected by violence in Ghardaia suffers from a high level of traumatic events. - Exposure to the sound of a helicopter is the most common traumatic event among adolescents affected by violence in Ghardaia. --There are statistically significant differences in the level of traumatic events among adolescents affected by violence in Ghardaia depending on their age. -There are no statistically significant differences in the average levels of exposure to traumatic events attributable to gender in the study sample. -Destructive and paternalistic legitimacy contribute to the emergence of aggressive behavior among adolescents affected by violence in Ghardaia. - Collective stigma contributes to the emergence of physical assault as the most prevalent form of aggression among adolescents affected by violent incidents in Ghardaia. -There were no statistically significant differences in the average scores of aggressive behavior attributable to gender in the study sample. There were also no statistically significant differences in the level of aggressive behavior among adolescents attending secondary schools in the city of Ghardaia by age.