Browsing by Author "سعيدة, غميض"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    الاتصال غير الرسمي في التنظيم وأثره على فعالية الأداء دراسة حالة بلدية حاسي القارة (ولاية المنيعة)
    (جامعة غرداية, 2022) سعيدة, غميض; يحي, نعومة
    يعتبر موضوع الاتصال غير الرسمي في التنظيم وأثره على فعالية الأداء من بين المواضيع المهمة حيث يعد الاتصال غير الرسمي مهملا من طرف الكثير من المسؤولين رغم ماله من تأثيرات على الأفراد والمنظمة وانطلاقا من هدا لطرح حاولنا في هده الدراسة الكشف عن العلاقة الموجودة بين الاتصال غير الرسمي والأداء الوظيفي ودلك من خلال التساؤل الاتي. هل توجد علاقة بين الاتصال غير الرسمي والفعالية في الأداء؟ وبعد جمع المعلومات النظرية حول الموضوع والنزول إلى الميدان ببلدية حاسي القارة المنيعة اعتمدنا على الاستبيان كأداة لجمع المعلومات حول العلاقة بين المتغيرين حيت احتوت الاستمارة على 21 سؤال وزعت على 50 مفردة من مجتمع الدراسة وتم تفريغ البيانات وعرضها وتحليلها وتفسيرها ومناقشتها بالاعتماد على المنهج الوصفي توصلنا إلى انه لا توجد علاقة بين الاتصال غير الرسمي والفعالية في الأداء وبعدم تحقيق الفرضية الفرعية خلصنا إلى نتيجة مفادها أنه لا توجد علاقة بين الاتصال غير الرسمي والأداء الوظيفي بميدان الدراسة. La communication informelle de l’organisation et son incidence sur l’efficacité du rendement sont des sujets importants. La communication informelle est négligée par de nombreux fonctionnaires malgré ses effets financiers sur les individus et l’Organisation. De ce point de vue, nous avons essayé de révéler la relation entre la communication informelle et le fonctionnement à travers la question suivante. Y a-t-il un lien entre la communication informelle et l’efficacité du rendement? Après avoir rassemblé des informations théoriques sur le sujet et sur le terrain dans la municipalité de Hassei, nous nous sommes appuyés sur le questionnaire comme outil pour recueillir des informations sur la relation entre les deux variables. Le formulaire contenait 21 questions distribuées à 50 personnes de la communauté scolaire. Les données ont été déchargées, présentées, analysées, interprétées et discutées sur la base de l’approche descriptive.