Repository logo
Communities & Collections
All of DSpace
  • English
  • العربية
  • বাংলা
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Ελληνικά
  • Español
  • Suomi
  • Français
  • Gàidhlig
  • हिंदी
  • Magyar
  • Italiano
  • Қазақ
  • Latviešu
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Српски
  • Svenska
  • Türkçe
  • Yкраї́нська
  • Tiếng Việt
Log In
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "غنية, بن حركو"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Results Per Page
  • Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    دور إصلاح منظومة التعليم العالي المحاسبي في تعزيز جودة مهنة المحاسبة في الجزائر-دراسة تحليلية من منظور الأكاديميين والمهنيين-"
    (جامعة غرداية / كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 23/06/2025) شهيندة, غضبان; غنية, بن حركو
    تهدف هذه الدراسة إلى بيان دور إصلاح منظومة التعليم العالي المحاسبي في تعزيز جودة مهنة المحاسبة في الجزائر، وذلك من وجهة نظر الأكاديميين والمهنيين. ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد استبيان وتوزيعه على عينة مكونة من 30 فرداً من الأكاديميين المتخصصين في المحاسبة و المهنيين المحاسبيين. وقد تم تحليل البيانات واختبار الفرضيات باستخدام برنامجSPSS v27. ، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية عند مستوىα = 0.05بين تحديث المناهج والبرامج المحاسبية وجودة مهنة المحاسبة في الجزائر. وقد خلصت الدراسة إلى عدة توصيات، من أهمها ضرورة إشراك الهيئات المهنية في عملية إصلاح وتحديث المناهج والبرامج المحاسبية، بما This studyaims to highlight the role of reforming the higheraccountingeducation system in enhancing the quality of the accounting profession in Algeria, from the perspective of academics and professionals. To achievethis objective, a questionnaire wasdesigned and distributed to a sample of 30 individuals, consisting of accountingacademics and professionalaccountants. The data wereanalyzed, and the hypothesesweretestedusingSPSS v27. The studyreachedseveralfindings, the most notable of whichis the existence of a statisticallysignificantcorrelationat the α = 0.05 levelbetween the updating of accounting curricula and the quality of the accounting profession in Algeria.Itconcludedwithseveralrecommendations, mostimportantly the need to involveprofessional bodies in the process of reforming and updatingaccounting curricula in line withlabormarketrequirements يتماشى مع متطلبات سوق العمل

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback
Repository logo COAR Notify