Browsing by Author "Khira DAHMA"

Now showing 1 - 1 of 1

L’articulation de la lecture et de l’écriture en classe de F.L.E Cas des apprenants de la 5e A.P De l’école primaire Aicha NOUH. W/Ghardaïa
(جامعة غرداية, 2020) Khira DAHMA
En terminant notre recherche nous avons pu conclure que la relation entre la lecture et l’écriture est complémentaire l’une complète l’autre chacune d’elles joue un rôle primordial pour l’autre. Elles sont indissociables. Notre travail de recherche n’est pas un travailcomplet et qui a besoin d’être développé dans des conditions de réalisation meilleure. Nous souhaitons que notre travail serve les pratiques actuelles, et qu’ilinspire d’autres travaux qui pourront par exemple s’interroger surl’articulation lecture/écriture dans les autres niveaux.