Mémoires de Master Economie
Permanent URI for this collectionhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/70
Browse
10 results
Search Results
Item إسترتجيات التسويق الريادي لمؤسسات التعليم العالي (القرار الوازري 1275 نموذجا)(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) حدي, إيمانهدفت هذهالدراسة إلى توضيحاستراتيجيات التسويق الريادي في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر من خلال تطبيق القرار 1275، وذلكبالتركيز على تجربة جامعة غرداية في تطبيق القرار الوزاري 1275 المتعلق بإدماج ريادة الأعمال داخل الفضاء الجامعي، وإنشاء مؤسسات ناشئة وحاضنات أعمال.وقد اعتمدنا منهجًا تحليليًا وصفياً مدعوماً بدراسة ميدانية، تم من خلاله تحليل الإطار النظري للتسويق الريادي ومؤسسات التعليم العالي، ومناقشة الأطر القانونية والتنظيمية التي جاء بها القرار الوزاري 1275، ثم التطرق إلى واقع تطبيق هذا القرار في جامعة غرداية، من حيث الإيجابيات والتحديات. وقد استخدمت الدراسة أداة الإستبيانبالإعتماد على برنامج تحليل الحزم الإحصائية (SPSS)، حيث تم توزيع استمارة الالكترونية على عينة مكونة من 34 طالبا. وأظهرت النتائج أن التسويق الريادي يشكل آلية فعالة لدفع الجامعات نحو الريادة، وتحقيق الاندماج الفعلي مع محيطها الاقتصادي والاجتماعي، غير أن تطبيق القرار 1275 يواجه جملة من التحديات التنظيمية والبشرية والمادية التي تتطلب حلولاً استراتيجية، وتنسيقاً أفضل بين مختلف الفاعلين في المنظومة الجامعية.وتدعو هذه الدراسة إلى ضرورة إعادة النظر في السياسات الجامعية بما يواكب متطلبات التنمية الوطنية ويعزز تنافسية الجامعة الجزائرية في محيطها الإقليمي والدوليThis study aimed to clarify entrepreneurial marketing strategies in higher education institutions in Algeria through the implementation of Ministerial Decree 1275, focusing on the experience of the University of Ghardaia in applying the decree related to integrating entrepreneurship within the university environment and establishing startups and business incubators.A descriptive and analytical methodology was adopted, supported by a field study. The theoretical framework of entrepreneurial marketing and higher education institutions was analyzed, followed by a discussion of the legal and regulatory frameworks introduced by Ministerial Decree 1275. The study then explored the reality of the decree’s implementation at the University of Ghardaia, highlighting both the strengths and the challenges faced.The study utilized a questionnaire tool and relied on the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) for analysis. An online survey was distributed to a sample of 34 students.The results showed that entrepreneurial marketing constitutes an effective mechanism to drive universities toward innovation and achieve real integration with their economic and social environment. However, the implementation of Decree 1275 faces a set of organizational, human, and material challenges that require strategic solutions and better coordination among various stakeholders in the university system. The study calls for a reconsideration of university policies to align with national development requirements and enhance the competitiveness of Algerian universities in both regional and international contextsItem مركز تطوير المقاولاتية ودوره في التسويق لريادة الاعمال بالجامعة الجزائرية - جامعة غرداية نموذجا(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) حمو علي, قاسمتندرج هذه الدراسة ضمن الجهود العلمية الرامية إلى تحليل دور مراكز تطوير المقاولاتية في دعم وتعزيز التسويق الريادي داخل الجامعات الجزائرية، وذلك من خلال دراسة حالة جامعة غرداية كنموذج تطبيقي. تهدف الدراسة إلى إبراز مدى مساهمة مركز تطوير المقاولاتية في ترسيخ مبادئ التسويق الريادي بالجامعة، عبر دراسة آليات عمله وبرامجه التكوينية ودوره في توجيه الطلبة نحو المبادرة واستثمار الفرص. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستُخدم الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من المستفيدين من برامج المركز، فيما تم تحليل النتائج باستخدام برنامج SPSS من خلال اختبارات الارتباط والانحدار الخطي. توصلت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أبعاد مركز تطوير المقاولاتية وأبعاد التسويق الريادي بجامعة غرداية، لاسيما بعدي التكوين والتوجه نحو المبادرة واستثمار الفرص. واختُتمت الدراسة بعدة توصيات، من أبرزها تعزيز برامج التكوين والمرافقة، وتطوير آليات التحسيس والتوعية بغرض الارتقاء بفعالية المركز وترسيخ ثقافة المقاولاتية في الوسط الجامعي This study examines the role of the Entrepreneurship Development Center at Ghardaia University in promoting entrepreneurial marketing within the Algerian higher education context. Using a descriptive-analytical method and data collected through questionnaires analyzed with SPSS, the results show a significant relationship between the center’s activities—especially training and initiative orientation—and the enhancement of entrepreneurial marketing practices. The study recommends strengthening training, mentoring, and awareness programs to foster a stronger entrepreneurial culture in universitiesItem أثر التطبيقات الرقمية للتعليم عن بعد في التحصيل العلمي - طلاب جامعة غرداية أ نموذجا(كلية العلوم الإقتصادية ،التجارية وعلوم التسيير / جامعة غرداية, 2024) عبد المؤمن, جوادي; شمس الدين خالد, عبد الحقلقد هدفت الدراسة الى التعرف على أثر التطبيقات الرقمية للتعليم عن بعد في التحصيل العلمي لطلاب جامعة غرداية ، و لتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ، وتمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة تكونت من ) 70 ( طالب وطالبة في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، وبعد معالجة البيانات احصائيا باستخدام برنامج SPSS ، وأسفرت هذه الدراسة الى مجموعة من النتائج نذكر منها وجود أثر إيجابي ومعنوي للتطبيقات الرقمية للتعليم عن بعد من قبل الطلبة في التحصيل العلمي و كذلك أظهرت النتائج أن استخدام منصة كلاس روم يعزز من تفاعل الطلبة مع المواد التعليمية وأن منصة مودل توفر بيئة تعليمية تفاعلية تسهل الوصول إلى المواد الدراسية، وبعتبر يوتيوب كمصدر تعليمي يتيح للطلبة الوصول إلى مجموعة واسعة من الفيديوهات التعليمية التي تسهل فهم المفاهيم الدراسية بشكل أعمق وأكثر تفاعلا ا . بناءا على نتائج الدراسة، توصي هذه الدراسة بضرورة تعزيز استخدام التطبيقات الرقمية في التعليم بشكل أكبر، نظراا لأثرها الإيجابي في تحسين التحصيل العلمي للطلبة. كما نوصي بتوفير برامج تدريبية للمعلمين على كيفية The objective of the study was to identify the impact of digital applications of distance education on the educational attainment of students at the University of Ghardaia. To achieve the aims of the study, the analytical descriptive approach was used. The tool was to identify a sample of 70 students at the Faculty of Economics, Commerce and Management Sciences, and after the statistical processing of data using the SPSS programme, This study resulted in a set of results showing a positive and significant impact of digital applications for distance learning by students on academic achievement. The results also showed that using the Classroom platform enhances students’ interaction with educational materials and that the Moodle platform provides an interactive educational environment that facilitates access to study materials. YouTube is considered an educational resource that allows students to access a wide range of educational videos that facilitate a deeper and more interactive understanding of academic concepts. Based on the results of the study, we recommend the need to further enhance the use of digital applications in education, given their positive impact on improving students’ academic achievement. We also recommend providing training programs for teachers on how to use these applications effectivelyاستخدام هذه التطبيقات بفعاليةItem حاضنة الأعمال ومسرعة الأعمال في مرافقة المؤسسات الناشئة – دراسة مقارنة جامعة غرداية(جامعة غرداية : كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية والعلوم التسيير, 2024-06-09) نوال, بلاوي; أم الخير, عبد النبيتهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور حاضنات و مسرعات الأعمال في مرافقة المؤسسات الناشئة، وذلك من خلال إسهام الحاضنات والمسرعات في تطوير بيئة المؤسسات الناشئة من خلال الخدمات التي تقدمانها لهذه الشركات، وكذا مساهمتهم في تطوير المشاريع وزيادة فرص نجاحها وإستمرارها، بالإضافة إلى تطوير مهارات أصحاب المشاريع وذلك من خلال توضيح المفاهيم المتعلقة بحاضنة ومسرعة الأعمال وأنواعهم وأهمية وأهداف وعوامل نجاح وفشل حاضنة الأعمال وكذلك ظهور مسرعة الأعمال وخصائصها وكيفية قياسها This study aims to highlight the role of incubators and accelerators in accompanying emerging enterprises Through the contribution of incubators and accelerators to the development of the environment of start-ups or enterprises through their services to these companies, They also contribute to the development of enterprises and increase their chances of success and sustainability, in addition to developing the skills of entrepreneurs by clarifying the concepts of incubator and accelerator of business, their types and the importance, objectives and factors of success and failure of incubator of business, as well as the emergence of accelerator of business and its characteristics and how to measure themItem دور حاضنات األعمال في دعم ونشر الفكر الإبتكاري لدى طلبة الجامعات - دراسة حالة جامعة غرداية(جامعة غرداية : كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية وعلوم التسيير, 2024-06-06) مصيطفى, عبد الحميد; لبنى, فنيشتهدف الدراسة الى التعرف على دور حاضنات الاعمال في دعم ونشر الفكر الابتكاري لدى طلبة الجامعات من خلال دراسة حالة جامعة غرداية. تم الاعتماد في هده الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وعلى الاستبيان كاداة لدراسة جمع البيانات وبرنامج Spss لمعالجتها واختبار فرضيات الدراسة، تكون مجتمع الدراسة من طلبة حاضنة اعمال جامعة غرداية البالغ عددهم (124) طالب وشملت عينة الدراسة (60) طالب. وقد توصلنا الى مجموعة من النتائج اهمها: وجود مستوى عال من التفكير الابتكاري لدى طلبة المؤسسات الناشئة، اقبال كبير من الطلبة لانشاء مؤسسات ناشئة خاصة بهم، التفاعل الايجابي من الطلبة مع الخدمات التي تقدمها الحاضنة. خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات اهمها: نشر الثاقفة المقاولاتية في الاوساط العلمية، وضع برامج تعلمية تحسن وترفع من مستوى التفكير الابتكاري، تعزيز تعاون أكبر بين الحكومة والجامعات والمراكز البحثية في دعم حاضنات الاعمال لما لها من دور هام في دعم ونشر الفكر الابتكاريThe study aims to identify the role of business incubators in supporting and disseminating innovative thought among university students through a case study of the University of Ghardaia. This study relied on the descriptive analytical method, the questionnaire as a tool to study data collection, and the Spss program to process it and test the study hypotheses. The study population consisted of (124) students from the Ghardaia University business incubator, and the study sample included (60) students. We have reached a set of results, the most important of which are: a high level of innovative thinking among students of start-up companies, a high demand from students to create their own start-up companies, and positive interaction from students with the services provided by the incubator. The study concluded with a set of recommendations, the most important of which are: spreading entrepreneurial culture in scientific circles, developing educational programs that improve and raise the level of innovative thinking, promoting greater cooperation between the government, universities and research centers in supporting business incubators because they have an important role in supporting and disseminating innovative thought..Item أثرالتغـــيير التكنولوجي في الجامعات الجزائرية على أداء الموظفـــين دراسة حالة– جامعة غرداية –(جامعة غرداية, 2023) رهام, لكعص; حليمة, رويبحتهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور التغيير التكنولوجي في تحسين أداء موظفي جامعة غرداية، وإبراز واقع تطبيق التغيير التكنولوجي ومستوى أداء الموظفين فيها. ولتحقيق هذه الأهداف تم الاعتماد على المنهج الوصفي في الجانب النظري ومنهج دراسة حالة في الجانب الميدانيعن طريق استخدام تقنية البحث الكمي بواسطة أداة الاستبيان من خلال استقصاء عينة عشوائية قدرها (300) موظف من إجمالي تعداد المجتمع (380) موظف حيث تم استرجاع (201)استبانة صالحة للتحليل.ولإثراء النتائج المتوصل اليها تم الاعتماد على تقنيات البحث الكيفي عن طريق إجراء مقابلة مع مسؤولة مصلحة مركز الإعلام الآلي بالمؤسسة محل الدراسة. وبناءا على مخرجات برنامجيSmart PLS4 وV26.SPSSونتائج المقابلة، خلصت الدراسة لعدد من النتائج أهمهاوجود أثر ذو دلالة إحصائية للتغيير التكنولوجي بأبعاده المختلفة على أداء الموظفين في الجامعة، غير أنها لا تتوفر على الأجهزة الكافية التيتمكن الموظفين من تأدية مهامهم بالشكل المطلوب. وفي الأخير توصي الدراسة إلى الاهتمام أكثر بتوفير البنى التحتية لتكنولوجيا المعلومات باعتبارها الأداة الرئيسية لدعم العملية التنموية نظرا لمساهمتها في تفعيل دور اقتصاد المعرفة. This study aims at knowing the role of technological change in improving the performance of employees at Ghardaia University. A descriptive approach was used in the theoretical side and case study approach in the applied side by using the quantitative research technique with a questionnaire tool by surveying a random sample of (300) employees from the total population of the community (380) employees. (201) valid questionnaires for analysis. In order to enrich the results reached, a qualitative research techniques were relied on through conducting an interview with the person in charge of the Automated Information Center. Based on the outputs of the Smart PLS4 and V26.SPSS programs and the results of the interview. the study concluded a number of results, the most important of which are: There is a statistically significant effect between technological change in its various dimensions and the performance of employees at the university .In addition, there is a clear and acceptable application of technological change, but it does not have sufficient supplies of automatic devices and equipment that enable employees to perform their tasks as required. Finally, the study recommends that more attention should be given to the provision of information technology infrastructure as the most important factor causing change and the main tool to support the development process due to its contribution to activating the role of the knowledge economy and supporting its pillarsItem أثر الإغتراب الوظيفي على الأداء الوظيفي- دراسة حالة جامعة غرداية(جامعة غرداية/كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية وعلوم التسيير, 2020-09-21) فاطمة, حماني; مريم, زبيريهدفت الدراسة إلى التعرف على أاهية أبعاد الاغتًاب الوظيفي وأثرىا على أداء العاملتُ بجامعة غرداية، خاصة لدى عينة الدراسة. وبسثل بؾتمع الدراسة في بصيع العاملتُ بجامعة غرداية باستطلاع أرائهم لاختبار مدى صحة الفرضيات من خلاؿ استبانة الدراسة التي تضمنت بؾموعة من الفقرات شملت بؿاور الدراسة، وزعت على عينة عشوائية متمثلة في 41 مفردة. كما تم استخدا البرنامج الإحصائي SPSS ، لاختبار فرضيات الدراسة بالاستعانة بالأساليب الإحصائية التالية: الوسط ابغسابي والابكراؼ ابؼعياري، معاملات الإرتباط، برليل الابكدار ابػطي ابؼتعدد. ولقد تم التوصل إلى بؾموعة من النتائج أبنها: وجود أثر معنوي لكل من اللامعتٌ، واللامعيارية، ا ولعجز في أداء العاملتُ لدى موظفي جامعة غرداية ) - α ≤ 0.05 .) عد وجود أثر ذو دلالة إحصائية بتُ العزلة الاجتماعية في أداء العاملتُ لدى موظفي جامعة غردايةThe purpose of this study is to determine the relationship between functional alienation and the performance of employees in the University of Ghardaia, it aims to emphasize the importance of the functional alienation dimensions to support the performance of employees, especially for the sample of the study. The study targeted all the employees of the Association in order to explore their opinions to test the validity of the hypotheses. The questionnaire, devised for the study, includes a four of paragraphs, which contain the main themes, is distributed to a random sample. It was distributed to a random sample of 41 individuals. The statistical program SPSS is used to test the hypotheses using the following statistical methods: the mean, the standard deviation and coefficient of variation, correlation coefficients, multiple linear regression analysis. The most important findings of the study are as follows: There is a significant impact of the Meaninglessess and Normgssness, and Powerlessness in the performance of employees. There is a no significant impact of the Isolation in the performance of employees ) - α ≤ 0.05Item أهمية منهجية المقارنة المرجعية كمدخل لتحسين الأداء (د ا رسة ميدانية في جامعة غرداية)(جامعة غرداية/كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية وعلوم التسيير, 2016-05-30) نزيهة, زوبيريتهدف الدراسة إلى التعرف عن العلاقة القائمة بين المقارنة المرجعية وتقييم الأداء لدى رؤساء الأقسام والعمداء والنواب بجامعة غرداية من خلال طرح التساؤل الرئيس التالي: إلى أي مدى يساهم تبني مفهوم المقارنة المرجعية في التأثير على تحسين الأداء وذلك بجامعة غرداية ؟ وقد أجريت الدراسة على عينة من رؤساء الأقسام والعمداء والنواب وإعتمدت في جمع البيانات على الاستبانة كأداة رئيسية تم إخضاعها لإختبارات على مستوى الثبات والصدق وقد تضمنت الاستبانة محورين: المحور الأول يقيم مستوى ممارسة مفهوم المقارنة المرجعية والمحور الثاني يتضمن تقييم الأداء .وبعد التحليل توصلنا إلى مجموعة من النتائج: - المقارنة المرجعية عملية تدريب مستمرة تستند إلى التعلم من الآخرين ذوي الممارسات الأفضل، فضلا عن معرفة معدل تطور المنافسين، مستهدفة للحاق بهم وتجاوز أدائهم؛ - تعد تقنية المقارنة المرجعية إحدى أهم التقنيات الحديثة لقيادة وتقييم الأداء، والتي تعمل على إستخدام المقارنة مع الأفضل، بالرغم من اعتمادها العوامل الداخلية للمؤسسة بهدف زيادة ربحيتها وقدرتها على المنافسة، في ظل بيئة تتسم بإزدياد مستمر للمنافسة؛ أما التوصيات فكان أهمها: - إعتماد تقنية المقارنة المرجعية في مؤسسات التعليم العالي لتقويم أداء الجامعات ، الكليات و الأقسام، بهدف تحسين الأداء وتطوير جودة التعليم العالي من خلال المقارنة مع الجامعات العالمية أو العربية ذات الأداء الأفضل ، والإستفادة من تجاربهم بهذا المجال ، والوقوف على أوجه القوة والقصور في برامج التعليم العالي في غرداية ، ومحاولة تعزيز أوجه القوة ومعالجة أوجه القصور ومسؤولي جامعة غرداية لديهم إدراك عالي بأهمية هذه التقنية في تحسين الاداء؛ The study aims to identify all the existing relationship between benchmarking and performance evaluation with the heads of departments and deans and the House of Representatives at the University of Ghardaia, by introducing the following main question: to what extent contributes to adopt the concept of benchmarking to influence the improvement of performance and that the University of Ghardaia? The study was conducted on a sample of heads of departments and deans and the House of Representatives and adopted at the collection of data on the resolution as a key tool was subjected to tests on the level of consistency and honesty questionnaire included two axes: The first axis evaluates the level of practice of the concept of benchmarking and the second axis includes a performance analysis. After we evaluate the range of outcomes: - Benchmarking training is an ongoing process based on learning from others with best practices, as well as knowledge of the rate of evolution of competitors, aiming to catch up with and exceed their performance; - Benchmarking technique is one of the most modern techniques of leadership and performance evaluation, which is working on the use of comparison with the best, despite the adoption of internal factors of the institution in order to increase their profitability and competitiveness, in an environment characterized by continuing with increase of competition; The recommendations was the most important: - Adoption of benchmarking technology in higher education institutions to evaluate the university's performance, colleges and departments, in order to improve performance and improve the quality of higher education through comparison with international universities or Arabic with better performance, and benefit from their experiences in this field, and stand on the strengths and shortcomings of the education programs higher in Ghardaia, and try to promote the strengths and address the shortcomings and officials of the University of Ghardaia have a high awareness of the importance of this technology to improve performance; - The need for regular use of reference for comparison to know the status of the institution which contributes to bridge the shortcomings developments;- ضرورة الإستخدام المنتظم للمقارنة المرجعية لمعرفة حالة المؤسسة مما يسهم في سد النقائص الحاصلة؛Item أثر اخلاقيات المهنة في الالتزام التنظيمي دراسة حالة جامعة غرداية(جامعة غرداية/كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية وعلوم التسيير, 2019-06-17) عبد العزيز, بوجطوتهدف هذه الدراسة إلى توضيح أثر أخلاقيات المهنة في الالتزام التنظيمي ،ومن أجل ذلك حاولنا معالجة الاشكالية كيف تؤثر أخلاقيات المهنة في الالتزام التنظيمي ،وللإجابة عن هذه الإشكالية قمنا بدراسة أساتذة جامعة غرادية. و لتحليل الدراسة و إيجاد الحل للإشكالية المطروحة ، اعتمدنا على استبيان تضمن أسئلة متعلقة بمحورين ، كل محور يصب في فرضية من فرضيات الدراسة، وقد تم توزيعه على اساتذة جامعة غرادية ، وقد اعتمدنا على برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية ) SPSS ( وبرنامج معالج الجداول الالكترونية ) EXCEL (ولاختبار الفرضيات استخدمنا اختبار فرق المتوسطين ) t_test ( إضافة معامل ارتباط برسون و تحليل الانحدار . وفي الأخير خلصت دراستنا إلى مجموعة من النتائج أهمها أن أخلاقيات المهنة لها أثر ايجابي الالتزام التنظيمي في جامعة غرداية إضافة الى أن أخلال المهنة بالنسبة الى الاستاذ تملي عليه الالتزام بالإجراءات و القانونين ممهم يستوجب الالتزام التنظيمي في جامعة غراديةتهدف هذه الدراسة إلى توضيح أثر أخلاقيات المهنة في الالتزام التنظيمي ،ومن أجل ذلك حاولنا معالجة الاشكالية كيف تؤثر أخلاقيات المهنة في الالتزام التنظيمي ،وللإجابة عن هذه الإشكالية قمنا بدراسة أساتذة جامعة غرادية. و لتحليل الدراسة و إيجاد الحل للإشكالية المطروحة ، اعتمدنا على استبيان تضمن أسئلة متعلقة بمحورين ، كل محور يصب في فرضية من فرضيات الدراسة، وقد تم توزيعه على اساتذة جامعة غرادية ، وقد اعتمدنا على برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية ) SPSS ( وبرنامج معالج الجداول الالكترونية ) EXCEL (ولاختبار الفرضيات استخدمنا اختبار فرق المتوسطين ) t_test ( إضافة معامل ارتباط برسون و تحليل الانحدار . وفي الأخير خلصت دراستنا إلى مجموعة من النتائج أهمها أن أخلاقيات المهنة لها أثر ايجابي الالتزام التنظيمي في جامعة غرداية إضافة الى أن أخلال المهنة بالنسبة الى الاستاذ تملي عليه الالتزام بالإجراءات و القانونين ممهم يستوجب الالتزام التنظيمي في جامعة غراديةLe but de cette étude est de clarifier L'impact de l'éthique professionnelle sur l'engagement organisationnel et nous avons donc tenté de résoudre les problèmes suivants : Comment l'éthique professionnelle affecte l'engagement organisationnel pour répondre à ce problème, nous avons pris des examples des professeurs de l’Université de Ghardaïa. Afin d’analyser l’étude et de trouver une solution au problème posé, nous avons adopté un questionnaire comportant des questions relatives à deux axes, chacun reposant sur une hypothèse, distribué aux professeurs de l'Université de Ghardaïa ; alors que l'étude a été menée à Ghardaia. En analysant les données du questionnaire, nous avons utilisé le programme (SPSS) et le tableur (Excel) et pour tester les hypothèses, nous avons utilisé le test (T_test) Independent_Samples. Enfin, notre étude a abouti à un certain nombre de résultats, le plus important étant que l'éthique de la profession ait un impact positif sur l'engagement organisationnel de l'Université de Ghardaïa, en plus de la violation de la profession du professeur dictée par l'engagement envers les procédures et le droit, il est important d'exiger l'engagement organisationnel de l'Université de GhardaïaItem إدارة التغيير التنظيمي كأداة لبناء أسس المنظمة المتعلمة دراسة ميدانية " جامعة غرداية(جامعة غرداية / كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية وعلوم التسيير, 2018-06-21) حسان, خليلتهدف هذه الدراسة إلى توضيح الدور الذي تقوم به إدارة التغيير التنظيمي من اجل تحول المنظمة إلى منظمة متعلمة, وهذا من خالل العمل على بناء أسس المنظمة المتعلمة في ظل التحديات الجديدة التي يشهدها عالم األعمال والمنافسة الشرسة بين المنظمات,إضافة إلى مميزات هذا الشكل التنظيمي الجديد-المنظمة المتعلمة-والذي ينظر إليه على انه طوق النجاة الذي يوصل المنظمات إلى بر األمان وتحقيق التميز واالرتقاء. من اجل أن تقدم الدراسة رؤية شاملة عن الموضوع,ستشتمل الدراسة على جانبين أولهما نظري ويتضمن األدبيات النظرية والدراسات السابقة و الجانب الثاني تطبيقي حيث تطرق فيه إلى الدراسة الميدانية بحيث يتبع المنهج الوصفي في تقديم المتغير التابع والمتغير المستقل ,وهذا من خالل التطرق إلى جامعة غرداية كمنظمة تريد االلتحاق بصف المنظمات المتعلمة,من خالل التعرف على مدى تطبيقها إلدارة التغيير التنظيمي ومدى جاهزيتها للتحول, إضافة إلى ذلك التعرف على مدى توفر أسس المنظمة المتعلمة في جامعة غرداية. النتائج المتحصل عليها في هذه الدراسة هو أن إدارة التغيير التنظيمي تعد من األساليب المهمة لبناء أسس المنظمة المتعلمة إضافة إلى ذلك أن جامعة غرداية تتبنى إدارة التغيير التنظيمي أيضا جامعة غرداية تتوفر على أسس المنظمة المتعلمة وهذا بطبيعة الحال حسب وجهة نظر عينة الدراسة . الجديد في هذه الدراسة هو توضيح حجم التأثير الفعال الذي تلعبه إدارة التغيير التنظيمي في بناء أسس المنظمة المتعلمة This study aims at clarifying the role played by organizational change management in order to transform the organization into an educated organization by working on building the foundations of the educated organization in light of the new challenges faced by the business world and fierce competition among organizations. Educated Organization - .which is seen as the lifeline that brings organizations to safety and excellence In order for the study to provide a comprehensive view of the subject, the study will include two aspects, the first theoretical, including the theoretical literature and the previous studies and the second aspect of my application, where he addressed the field study to follow the descriptive approach in providing the dependent variable and independent variable, and this by addressing the University of Ghardaia as an organization She wants to join the ranks of educated organizations by identifying the extent to which they are applied to organizational change management and their readiness for transformation, and to identify the availability of the foundations of the .educated organization at Ghardaia University The results obtained in this study is that the management of organizational change is one of the important methods to build the foundations of the educated organization. In addition, the University of Ghardaia adopts the Department of Organizational Change also the University of Ghardaia is available on the basis of the organization educated and this of course according to the view of the study sample. What is new in this study is to illustrate the magnitude of the effective impact of organizational change management in building the foundations of an educated organization