Articles of professors of the Faculty of Humanities and Social Sciences
Permanent URI for this communityhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/7257
Browse
3 results
Search Results
Item دور مديري المدارس في الحد من ظاهرة العنف المدرسي(جامعة غرداية, 2023) الطاهر, بوهالي; سيف الدين, هيبةجاءت هذه الدراسة للكشف عن دور مديري المدارس في الحد من ظاهرة العنف المدرسي ،ولقد قمنا بهذه الدراسة نظرا للواقع الذي تعيشه المؤسسات التربوية الجزائرية، والعنف الذي أصبح يعيق المردود التعليمي ،وقد أجرينا هذه الدراسة على عينة من مديري المدارس الابتدائية ببلدية الجلفة، باعتبار انهم الأدري والأقرب الى معرفة واقع مؤسساتهم ، وما يحدث فيها. وقد توصلنا الى النتائج التالية : 1-العنف سلوك سلبي يؤثر على التلميذ وعلى المؤسسة التربوية ، وهذا ما يستدعي وجود ادارة فعالة وقائمة للتقليل من هذه الظاهرة. 2-ظرورة تنظيم برامج, وندوات، ودروس توعوية ،للطلبة ،والاساتذة ،والأولياء، لتوجيههم الى افضل الاساليب التربوية لمحاربة الظاهرة. This study revealed the role of school administrators in reducing the phenomenon of school violence. We conducted this study in view of the realities of Algerian educational institutions and the violence that has become an obstacle to educational returns. We conducted this study on a sample of primary school administrators in the municipality of Djelfa, who are more familiar and more familiar with the reality of their institutions and what is happening there. Wehave reached the following conclusions: Violence is a negative behaviour affecting the pupil and the educational institution. Effective and established management is required to reduce this phenomenon. Programmes, seminars and awareness-raising courses for students, professors and guardians should be organized to guide them to the best educational methods to combat the phenomenon.Item وسائل التّواصل الاجتماعي الحديثة والتّغير الاجتماعي في المجتمع الجزائري -الانترنت انموذجا-(جامعة غرداية, 2023) الطاهر, بوهالي; سيف الدين, هيبةالملخص: هدفت هذه الدّراسة على الوقوف على تأثيرات استخدام الانترنت بين أفراد المجتمع الجزائري ،وعلى هذا عمدّت الدّراسة للإجابة عن تساؤلات مرتبطة بآثار استخدام الانترنت على أنماط السلوك وبناء العلاقات الاجتماعية وما يترتب من ذلك على واقعهم الاجتماعي ،استخدم في الدّراسة المنهج الوصفي التحليلي في وصف الظاهرة وأغراض استخدام الانترنت وانعكاساتها. وتوصّلت الدّراسة إلى جملة من النتائج أهمها: - مساهمة الانترنت في تغير منظومة القيم الاجتماعية وقيم العمل الجماعي المشترك المبني في إطار التفاعل الحقيقي بين الأفراد حيث أصبح الإدمان على الانترنت مكرّسا للقيم الفردية على حساب القيم الاجتماعية التي تمثّل عنصرا هاما في ثقافتنا المحلية العربية والإسلامية وحتى الإنسانية. و ظهور مواقع التواصل الافتراضي كالمحادثة والدردشة مما أدى إلى ظهور نوع جديد من العلاقات الفردية والجماعية في المجتمع الجزائري وباتت متنفسا للعديد منهم للترويح على النّفس وإفراغ المكنونات الشخصية . الكلمات المفتاحية :وسائل التواصل الحديثة ،الانترنت، التغير الاجتماعي . ABSTRACT: The emergence of virtual networking sites such as conversation and chat, which led to the emergence of a new type of individual and collective relations in Algerian society aThe study aimed at identifying the effects of Internet use among members of Algerian society. Accordingly, the study sought to answer questions related to the effects of Internet use on behaviour patterns and the building of social relationships and the consequent social reality. The study used the analytical descriptive approach to describe the phenomenon, the use of the Internet and its implications. The study reached a number of conclusions, the most important of which were: The Internet's contribution to changing the social values system and the values of joint collective action built within the framework of genuine interaction between individuals. Internet addiction has become dedicated to individual values at the expense of social values, which are an important element of our local Arab, Islamic and even human culture. nd became a ventilator for many of them to entertain themselves and empty personal objects.Item دور بيداغوجيا الإدماج في إثارة التفكير لدى تلميذ المؤسسة التربوية الجزائرية(جامعة غرداية, 2022) عامر, بن هورة; سيف الدين, هيبةتهدف الدراسة الى استعراض إحدى البيداغوجيات التي ظهرت مع المناهج الجديدة في الاصلاحات التربوية الأخيرة وهي بيداغوجيا الادماج، وتوضيح مدى تأثيرها في إثارة التفكير لدى التلميذ وبالتالي تنمية كفاءته التحليلية ومجابهة جميع الوضعيات الدراسية وكذلك الحياتية بإعتبار أن الوظيفة التربوية للمدرسة هي إعداد المواطن الصالح والمزود بمهارات وكفاءات والقادر على ايجاد الحلول لمجابهة التحديات التي تصادفه في بيئته الاجتماعية عن طريق إعمال فكره . The study aims to review one of the pedagogies that appeared with the new curricula in the recent educational reforms, which is the pedagogy of inclusion, and to clarify the extent of its impact on stimulating thinking in the student and thus developing his analytical competence and facing all academic and life situations, considering that the educational function of the school is to prepare a good citizen equipped with skills and competencies and capable To find solutions to meet the challenges encountered in his social environment through the realization of his idea.