Faculty of Economics, Commercial Sciences and Management Sciences
Permanent URI for this communityhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/68
Browse
3 results
Search Results
Item تقييم برامج التعليم المحاسبي ودوره في تطوير المهارات المهنية للخريجين دراســـــــــة ميدانيـــةلقسم المحاسبة جامعة غرداية (ديسمبر2024-ماي2025)(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) سارة, درار; صفاء, بلعمريهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تقييمبرامج التعليم المحاسبي ودوره في تطوير المهارات المهنية للخريجين،دراسة عينة من أساتذة أكاديميين بقسم المحاسبة جامعة غرداية وقد إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي،تم الاعتماد علی الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وقد تم توزيع 32إستبانة على المجتمع المستهدف، كما أظهرت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائيةبين كل من برامج التعليم المحاسبي وتطوير المهارات المهنية للخريجين، من أهم النتائج أن جامعةغردايةأساليب وطرق التدريس يرقى إلى مستوى جد مقبول في تزويد الطالب بالمهارات والمعارفالتي يتطلبها للجانب المهني، كماتوصلت الدراسة إلى تقديم توصيات أهمهاضرورة تدريب أعضاء هيئة التدريس في مجال التعليم المحاسبي على أحدث تقنيات، بما يعزز جودة الأداء التعليمي ويرفع من كفاءة مخرجات التعليم، تعزيز الشراكة بين الجامعات وقطاع الأعمال لتوفير فرص تدريب ميداني حقيقي يُمكّن الطلبة من ربط الجانب النظري بالتطبيق العملي.This study aims to identify the evaluation of accounting education programs and its role in developing the professional skills of graduates.A study of a sample of academic professors in the Department of Accounting at the University of Ghardaia.The study was based on the descriptive approach using the questionnaire as a tool for collecting information.32 questionnaires were distributed to the target community.The study also showed There is a positive and statistically significant relationship between both accounting education programs and developing the professional skills of graduates One of the most important results is that the University of Ghardaia’s teaching methods and methods rise to a very acceptable level in providing the student with the skills and knowledge he requires for the professional aspect.The study also concluded by providing recommendations, the most important of which is the necessity of training faculty members in the field of accounting education on the latest technologies, in a way that enhances the quality of educational performance and raises the quality of Education outcomes efficiency Strengthening the partnership between universities and the business sector to provide real field training opportunities that enable students to link theory with practical application.Item دور التعليم المحاسبي في ترسيخ أحلاقيات مهنة المحاسبة في الجزائر(جامعة غرداية/كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية وعلوم التسيير, 2020-09-17) محمد نجيب, ملاخ; مروة, زرقاطتهدف ه ذه الدراسة إل تبيان واقع التعليم المحاسبي الجامعي في الجزائر ودوره في ترسيخ اخلاقيات مهنة المحاسبة في الواق ع الميداني ، وتسليط الضوء على أهم المبادئ والاخلاق المتعلقة بمهنة المحاسبة في الجزائر ا وبراز التكامل بين التعليم المحاسبي الاكاديمي والجوانب الميدانية ومتطلبات بيئة العمل في الجزائر ودورها في ترسيخ هاته المبادئ والاخلاق المتعلقة لمهنة المحاسبة، وبغية تحقيق هذه الاهداف تم الاعتماد على أداة الاستبانة، الت تم توزيعها على أكادميين ومهنيين المحاسبة في ولاية غرداية، ومن خلال مخرجات برنامج Spss وبعد تحليل النتائج، توصلنا إ ل جملة من النتائج اهمها أ ن برامج التعليم المحاسبي الجامعي في الجزائر تساهم بشكل مقبول على العموم في تطبيق وترسيخ اهم المبادئ والاخلاق المتعلقة لمهنة المحاسبة، وقد خلصت هذه الدراسة بجملة من التوصيات أهمها ضرورة ترسيخ أخلاقيات المهنة من خلال تجسيدها على شكل قوانين ومعايير مهنية تتعلق بالعمل الميداني للمهنة قصد أخلقة المهنة ورفع مستوى جودتهاL'objectif de cette étude est d'expliquer la réalité de la formation comptable en Algérie et son rôle dans la mémorisation des éthiques de la profession de la comptabilité au milieu du travail et surtout se baser sur ses principes et ses éthiques essentiels sans oublier la complémentarité qui existe entre la formation comptable académique et les besoins de l'environnement du travail et pour atteindre ces objectifs ,nous avons opté pour un questionnaire distribué auprès des académiciens des comptables dans la wilaya de Ghardaia à l'aide du programme Spss pour arriver aux résultats suivants: Le programme de la formation comptable universitaire en Algérie collabore généralement dans pratique des principes et des éthiques de la comptabilité comme profession. Ce travail aboutit aussi aux recommandations suivantes: la nécessité de la mémorisation des éthiques professionnels à partir son application sous forme de lois et critères professionnels qui sont en relation avec le milieu du travail et de perfectionner sa qualité .Item دور التعليم المحاسبي في ترسيخ أخلاقيات مهنة المحاسبة في الجزائر(جامعة غرداية/كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية وعلوم التسيير, 2020) محمد نجيب, ملاخ; مروة, زرقاطتهدف هذه الدراسة إل تبيان واقع التعليم المحاسبي الجامعي في الجزائر ودوره في ترسيخ اخلاقيات مهنة المحاسبة في الواق ع الميداني ، وتسليط الضوء على أهم المبادئ والاخلاق المتعلقة بمهنة المحاسبة في الجزائر ا وبراز التكامل بين التعليم المحاسبي الاكاديمي والجوانب الميدانية ومتطلبات بيئة العمل في الجزائر ودورها في ترسيخ هاته المبادئ والاخلاق المتعلقة لمهنة المحاسبة، وبغية تحقيق هذه الاهداف تم الاعتماد على أداة الاستبانة، الت تم توزيعها على أكادميين ومهنيين المحاسبة في ولاية غرداية، ومن خلال مخرجات برنامج Spss وبعد تحليل النتائج، توصلنا إ ل جملة من النتائج اهمها أ ن برامج التعليم المحاسبي الجامعي في الجزائر تساهم بشكل مقبول على العموم في تطبيق وترسيخ اهم المبادئ والاخلاق المتعلقة لمهنة المحاسبة، وقد خلصت هذه الدراسة بجملة من التوصيات أهمها ضرورة ترسيخ أخلاقيات المهنة من خلال تجسيدها على شكل قوانين ومعايير مهنية تتعلق بالعمل الميداني للمهنة قصد أخلقة المهنة ورفع مستوى جودتهاL'objectif de cette étude est d'expliquer la réalité de la formation comptable en Algérie et son rôle dans la mémorisation des éthiques de la profession de la comptabilité au milieu du travail et surtout se baser sur ses principes et ses éthiques essentiels sans oublier la complémentarité qui existe entre la formation comptable académique et les besoins de l'environnement du travail et pour atteindre ces objectifs ,nous avons opté pour un questionnaire distribué auprès des académiciens des comptables dans la wilaya de Ghardaia à l'aide du programme Spss pour arriver aux résultats suivants: Le programme de la formation comptable universitaire en Algérie collabore généralement dans pratique des principes et des éthiques de la comptabilité comme profession. Ce travail aboutit aussi aux recommandations suivantes: la nécessité de la mémorisation des éthiques professionnels à partir son application sous forme de lois et critères professionnels qui sont en relation avec le milieu du travail et de perfectionner sa qualité .