Faculty of Economics, Commercial Sciences and Management Sciences
Permanent URI for this communityhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/68
Browse
17 results
Search Results
Item إسترتجيات التسويق الريادي لمؤسسات التعليم العالي (القرار الوازري 1275 نموذجا)(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) حدي, إيمانهدفت هذهالدراسة إلى توضيحاستراتيجيات التسويق الريادي في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر من خلال تطبيق القرار 1275، وذلكبالتركيز على تجربة جامعة غرداية في تطبيق القرار الوزاري 1275 المتعلق بإدماج ريادة الأعمال داخل الفضاء الجامعي، وإنشاء مؤسسات ناشئة وحاضنات أعمال.وقد اعتمدنا منهجًا تحليليًا وصفياً مدعوماً بدراسة ميدانية، تم من خلاله تحليل الإطار النظري للتسويق الريادي ومؤسسات التعليم العالي، ومناقشة الأطر القانونية والتنظيمية التي جاء بها القرار الوزاري 1275، ثم التطرق إلى واقع تطبيق هذا القرار في جامعة غرداية، من حيث الإيجابيات والتحديات. وقد استخدمت الدراسة أداة الإستبيانبالإعتماد على برنامج تحليل الحزم الإحصائية (SPSS)، حيث تم توزيع استمارة الالكترونية على عينة مكونة من 34 طالبا. وأظهرت النتائج أن التسويق الريادي يشكل آلية فعالة لدفع الجامعات نحو الريادة، وتحقيق الاندماج الفعلي مع محيطها الاقتصادي والاجتماعي، غير أن تطبيق القرار 1275 يواجه جملة من التحديات التنظيمية والبشرية والمادية التي تتطلب حلولاً استراتيجية، وتنسيقاً أفضل بين مختلف الفاعلين في المنظومة الجامعية.وتدعو هذه الدراسة إلى ضرورة إعادة النظر في السياسات الجامعية بما يواكب متطلبات التنمية الوطنية ويعزز تنافسية الجامعة الجزائرية في محيطها الإقليمي والدوليThis study aimed to clarify entrepreneurial marketing strategies in higher education institutions in Algeria through the implementation of Ministerial Decree 1275, focusing on the experience of the University of Ghardaia in applying the decree related to integrating entrepreneurship within the university environment and establishing startups and business incubators.A descriptive and analytical methodology was adopted, supported by a field study. The theoretical framework of entrepreneurial marketing and higher education institutions was analyzed, followed by a discussion of the legal and regulatory frameworks introduced by Ministerial Decree 1275. The study then explored the reality of the decree’s implementation at the University of Ghardaia, highlighting both the strengths and the challenges faced.The study utilized a questionnaire tool and relied on the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) for analysis. An online survey was distributed to a sample of 34 students.The results showed that entrepreneurial marketing constitutes an effective mechanism to drive universities toward innovation and achieve real integration with their economic and social environment. However, the implementation of Decree 1275 faces a set of organizational, human, and material challenges that require strategic solutions and better coordination among various stakeholders in the university system. The study calls for a reconsideration of university policies to align with national development requirements and enhance the competitiveness of Algerian universities in both regional and international contextsItem مركز تطوير المقاولاتية ودوره في التسويق لريادة الاعمال بالجامعة الجزائرية - جامعة غرداية نموذجا(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) حمو علي, قاسمتندرج هذه الدراسة ضمن الجهود العلمية الرامية إلى تحليل دور مراكز تطوير المقاولاتية في دعم وتعزيز التسويق الريادي داخل الجامعات الجزائرية، وذلك من خلال دراسة حالة جامعة غرداية كنموذج تطبيقي. تهدف الدراسة إلى إبراز مدى مساهمة مركز تطوير المقاولاتية في ترسيخ مبادئ التسويق الريادي بالجامعة، عبر دراسة آليات عمله وبرامجه التكوينية ودوره في توجيه الطلبة نحو المبادرة واستثمار الفرص. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستُخدم الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من المستفيدين من برامج المركز، فيما تم تحليل النتائج باستخدام برنامج SPSS من خلال اختبارات الارتباط والانحدار الخطي. توصلت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أبعاد مركز تطوير المقاولاتية وأبعاد التسويق الريادي بجامعة غرداية، لاسيما بعدي التكوين والتوجه نحو المبادرة واستثمار الفرص. واختُتمت الدراسة بعدة توصيات، من أبرزها تعزيز برامج التكوين والمرافقة، وتطوير آليات التحسيس والتوعية بغرض الارتقاء بفعالية المركز وترسيخ ثقافة المقاولاتية في الوسط الجامعي This study examines the role of the Entrepreneurship Development Center at Ghardaia University in promoting entrepreneurial marketing within the Algerian higher education context. Using a descriptive-analytical method and data collected through questionnaires analyzed with SPSS, the results show a significant relationship between the center’s activities—especially training and initiative orientation—and the enhancement of entrepreneurial marketing practices. The study recommends strengthening training, mentoring, and awareness programs to foster a stronger entrepreneurial culture in universitiesItem واقع سلوك المواطنة التنظيمية في المؤسسة – دراسة حالة جامعة غرداية(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025-05-26) محمد, رقاديتهدف هذ ه الدراسة إلى التعرف على واقع تبني موظف ي جامعة غرداية لسلوك المواطنة التنظيمية ، من خلا ل التركيز على مستوى تمثل هذا السلو ك وأبعاد ه الخمسة )الإيثار ، الكياسة ، الضم ي الحي، الروح الرياضية ، والسلوك الحضاري(، وتحليل الفروق المحتملة حسب المتغيات الديموغرافية. ولتحقيق أهداف الدراسة، ت الاعتماد على المنهج الوصف ي ودراسة الحالة ، واستخدام أدا ة الاستبيان، حي ث ت توزيع 60 استبيا ن واسترجاع 35 استبيانً صالحًا للتحليل بنسب ة استجابة بلغت 66.66 %. وقد ت تحليل البيانت باستخدام برنمج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعي ة ) SPSS). أظهرت النتائج أن مستو ى سلوك المواطنة التنظيمي ة لدى موظف ي جامعة غرداية يتراوح ب ي المتوسط والمرتفع ، مع تفوق ف بُعدي السلو ك الحضاري والضمي الحي ، وضعف نسبي ف بُعد الإيثار. كما توصل ت الدراس ة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيات الديموغرافية )الجنس، الخبرة، التخصص(، مم ا This study aims to explore the reality of organizational citizenship behavior (OCB) among employees at the University of Ghardaia. It focuses on the level of OCB and its five dimensions: altruism, courtesy, conscientiousness, sportsmanship, and civic virtue, as well as differences related to demographic variables. The study used a descriptive approach and a questionnaire distributed to 60 employees, with 35 valid responses analyzed using SPSS. The results showed a moderate to high level of OCB, with civic virtue and conscientiousness scoring highest, and altruism the lowest. No significant differences were found based on gender, experience, or specialization.يدل على درجة من التجان س التنظيمي بي أفراد العينةItem واقع الرقمنة في مؤسسات التعليم العالي دراسة حالة جامعة غرداية(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) عبدالرحمان, بن أودينة; بشرى, طواهر; هديل, عماريتهدف الدراسة إلى معرفة واقع الرقمنة في جامعة غرداية، ومن أجل الوصول إلى الأهدافها ومعالجة الإشكالية تم الإعتماد على المنهج الوصفي من خلال إستعراض الإطار النظري المتعلق بمتغييرات الدراسة والمتمثل في "الرقمنة" ومحاولة اسقاط هذه دراسة على الجانب الميداني تم الاعتماد على أسلوب دراسة حالة وأدوات المقابلة والملاحظة والتي أجريت مع مهندس الكلية العلوم اقتصادية والتسيير وعلوم تجارية بجامعة غرداية السيد بلعور محمود. ومن أهم النتائج التي توصلنا إليها أن جامعة غرداية قامت بتجسيد الرقمنة من خلال اهتماماتها بجميع المتطلبات الأساسية مثل: بنية التحتية تكنولوجية متكاملة وتكوين موارد بشرية مؤهلة وفي الأخير توصي الدراسة الى تعزيز متطلبات الرقمنة وتطوير كفاءات البشرية عبر التكوين المستمر وتفعيل متطلبات التشريعية والتنظيمية التي تدعم التحول الرقمي في البيئة الجامعية This study aims to explore the current state of digitalization at the University of Ghardaia. To achieve its objectives and address the research problem, the descriptive method was employed by reviewing the theoretical framework related to the study's key variable—digitalization. To apply the study in a practical context, a case study approach was adopted, using interviews and observations conducted with Mr. Belaour Mahmoud, an IT engineer at the Faculty of Economic Sciences, Business, and Management Sciences at the University of Ghardaia. Among the key findings is that the University of Ghardaia has made tangible progress in digitalization by addressing all essential requirements, such as establishing an integrated technological infrastructure and training qualified human resources. In conclusion, the study recommends enhancing digitalization requirements, developing human competencies through continuous training, and activating legislative and regulatory frameworks that support digital transformation within the university environment.Item دور القيادة المتواضعة في تمكين الموارد البشرية دراسة مقارنة(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) مارية بتول, بوعامر; وفاء, لحرشهدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر القيادة المتواضعة على تمكين الموارد البشرية في كلية العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية و كلية العلوم و التكنولوجيا بجامعة غرداية ومقارنة هذا الأثر ان وجد بين الكليتين محل الدراسة، ولتحقيق هذا الهدف حاولنا الإلمام بكل الجوانب المتعلقة بالمتغيرين ، ولدراسة أثر القيادة المتواضعة كمتغير مستقل بأبعاده المتمثلة في : " الوعي الذاتي، القابلية للتعلم، تقدير الآخرين، إنخفاظ التركيز الذاتي، القدوة "على تمكين الموارد البشرية كمتغير تابع، إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وأسلوب الدراسات المقارنة لمعالجة الموضوع، وتم تصميم الإستبيان الذي تضمن في محاوره متغير القيادة المتواضعة ومتغير تمكين الموارد البشرية.كما تكون مجتمع الدراسة من الموظفين الإداريين في كل من الكليتين ، و تم تحليل 60 إستبيان بالإستعانة ببرنامج الحزم الإحصائية spss. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: وجود اختلاف لأثر ممارسة ابعاد القيادة المتواضعة في تمكين الموارد البشرية بين الكليتين محل الدراسة بجامعة غرداية. هناك اختلافا كبير في تأثير القدوة على تمكين الموارد البشرية بين الكليتين محل الدراسة . وجود فروقات ذات دلالة احصائية في إجابات أفراد العينة نحو القيادة المتواضعة وتمكين الموارد البشرية تعزى لمتغير الجنس، والعمر ، سنوات الخدمة بينما توجد فروق نحو القيادة المتواضعة تعزى لمتغير المؤهل العلمي This study aimed to know the impact of humble leadership on human resources empowerment in the Faculty of Economics, Management and Business Sciences and the Faculty of Science and Technology at Ghardaia University and to compare this impact, if any, between the two colleges under study. To achieve this goal, we tried to cover all aspects related to the two variables, and to study the impact of humble leadership as an independent variable with its dimensions represented by: "self-awareness, ability to learn, appreciation of others, low self-focus, role model" on human resources empowerment as a dependent variable. The study used the descriptive approach and the comparative studies method to address the subject, and a questionnaire was designed that included in its axes the variable of humble leadership and the variable of human resources empowerment. The study community consisted of administrative employees in both colleges, and 60 questionnaires were analyzed with the help of the statistical package program spss. The study reached several results, the most important of which are: There is a difference in the effect of practicing humble leadership dimensions on human resource empowerment between the two colleges under study at the University of Ghardaia. There is a significant difference in the impact of role models on human resource empowerment between the two colleges under study. There are statistically significant differences in the responses of sample members regarding humble leadership and human resource empowerment attributed to gender, age, and years of service, while there are differences regarding humble leadership attributed to academic qualificationsItem اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام (دراسة ميدانية في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير في جامعة غرداية)(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) كريمة, غريب; حورية, حمرانيهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير في جامعة غرداية، ولتحقيق ذلك، تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي عن طريق تصميم استبيان وزع على عينة عشوائية بسيطة مكونة من 50 عضو تدريس في الكلية المدروسة.توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: أن هناك تقييم مرتفع لأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير في جامعة غرداية لرؤساء أقسامهم، كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقييم أعضاء هيئة التدريس للأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام تعزى للخصائص الديموغرافية لهمThe current study aimed to identify faculty members' attitudes towards the job performance of department heads at the Faculty of Economics, Business and Management Sciences at the University of Ghardaia. To achieve this goal, a descriptive-analytical approach was followed by designing a questionnaire distributed to a simple random sample of 50 faculty members. The study reached several results, the most of which are: There is a high evaluation by faculty members at the Faculty of Economics, Business and Management Sciences at the University of Ghardaia of their department heads. The study also revealed no statistically significant differences in faculty members' evaluation of the job performance of department heads attributable to their demographic characteristics.Item دور إدارة الموارد البشرية في تعزيز المسؤولية الاجتماعية اتجاه العاملين - دراسة حالة بجامعة غرداية(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025) منال, بن مسعود; كوثر, حاج قويدر; كريمة, داوديتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مدى مساهمة إدارة الموارد البشرية في تعزيز المسؤولية الاجتماعية داخل جامعة غرداية، من خلال التركيز على ثلاثة محاور رئيسية: سياسات التوظيف والاختيار، برامج التدريب والتطوير، ونظام التحفيز والمكافآت. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت أداة الاستبيان لجمع البيانات من عينة من الموظفين الإداريين. أظهرت النتائج أن هناك تأثيرًا ملموسًا لإدارة الموارد البشرية في دعم وترسيخ مبادئ المسؤولية الاجتماعية داخل الجامعة، خصوصًا من خلال ممارسات عادلة في التوظيف، وتوفير فرص تدريب ملائمة، وتحفيز العاملين بعدالة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقييم العاملين لهذه الممارسات تعزى لبعض المتغيرات الديموغرافية. وتوصي الدراسة بضرورة تعزيز برامج الدعم الاجتماعي والمهني، واعتماد استراتيجيات موارد بشرية أكثر شمولية وعدالة. تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مدى مساهمة إدارة الموارد البشرية في تعزيز المسؤولية الاجتماعية داخل جامعة غرداية، من خلال التركيز على ثلاثة محاور رئيسية: سياسات التوظيف والاختيار، برامج التدريب والتطوير، ونظام التحفيز والمكافآت. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت أداة الاستبيان لجمع البيانات من عينة من الموظفين الإداريين. Cette étude vise à mettre en évidence la contribution de la gestion des ressources humaines à la promotion de la responsabilité sociale au sein de l’Université de Ghardaïa, en se concentrant sur trois axes principaux : les politiques de recrutement et de sélection, les programmes de formation et de développement, ainsi que le système de motivation et de récompenses. L’étude s’appuie sur une approche descriptive et analytique, et utilise un questionnaire pour collecter les données auprès d’un échantillon de personnel administratif. Les résultats ont révélé une influence significative de la gestion des ressources humaines dans l’ancrage des principes de responsabilité sociale, notamment à travers des pratiques équitables de recrutement, des opportunités de formation adaptées et une motivation équitable des employés. Des différences statistiquement significatives ont été constatées en fonction de certaines variables démographiques. L’étude recommande de renforcer les programmes de soutien social et professionnel, ainsi que d’adopter des strategies de gestion des ressources humaines plus inclusives et équitables. أItem التحول الرقمي في المؤسسات الجامعية كمطلب لتحقيق الإستدامة الرقمية دراسة حالة:كلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-غرداية-(جامعة غرداية - كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025-06-12) فوزية, بن هاشمتهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة التحول الرقمي في تحقيق الإستدامة الرقمية بكلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة غرداية، ولتحقيق هدف الدراسة تم الإعتماد على المنهج الوصفي في إطار العرض النظري والمنهج الدراسة الحالة في الجانب التطبيقي، فيما تم إستخدام الإستبيان كأدات رئيسية لدراسة على عينة تقدر ب (68) فرداً مكون من أساتذة وإداريين بجامعة غرداية بالإضافة الى إجراء مقابلة لدعم الدراسة، وفي نهاية توصلنا إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن مستوى التحول الرقمي والإستدامة الرقمية بالجامعة يقيم على أنه متوسط بشكل عام نظرا لقياس الأبعاد المحددة، اما بخصوص العلاقة والأثر أثبت النتائج وجود علاقة إرتباطية طردية متوسطة وإيجابية دالة إحصائياً للتحول الرقمي والإستدامة الرقمية، من خلال هذه النتائج نقترح بعض التوصيات: منها التوصيات المتعلقة بتعزيز التحول الرقمي هي إعطاء أولوية قصوى لتحسين وتطوير البنية التحتية مع زيادة سرعة الإنترنت داخل الحرم الجامعي، وضع خطط إستقطاب وتوظيف لكفاءات متخصصة في مجال الرقمنة حسب إحتياجات الفعلية للجامعة وتوصيات المتعلقة بتحقيق الإستدامة الرقمية هي وضع سياسات وإجراءات واضحة لإدارة المعلومات الرقمية منذ إنشائها وحتى أرشفتها أو إتلافها، مع التركيز على تحديث المحتوى بانتظام وضمان سهولة الوصول إليه وموثوقيته.This study aims to determine the extent to which digital transformation contributes to achieving digital sustainability at the Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences of the University of Ghardaïa To achieve the goal of the study, the descriptive approach was relied upon within the framework of the theoretical presentation, the case study approach in the applied aspect, while the questionnaire was used as the main tool for the study On a sample estimated at (68) individuals consisting of professors and administrators at the college, in addition to conducting an interview to support the study at the end, we reached a set of results, the most important of which is: The level of digital transformation and digital sustainability at the college is evaluated as average in general due to measuring the specific dimensions As for the relationship and impact, the results proved the existence of a moderate and positive direct correlation that is statistically significant for digital transformation and digital sustainability Through these results, we propose Some recommendations related to promoting digital transformation are to give top priority to improving and developing infrastructure while increasing Internet speed on campus Develop plans to attract and employ specialized competencies in the field of digitization according to the actual needs of the university. As for the recommendations related to achieving digital sustainability, develop clear policies and procedures for managing digital information from its creation until it is archived or destroyed, with a focus on updating the content regularly and ensuring its ease of access and reliabilityItem أثر التطبيقات الرقمية للتعليم عن بعد في التحصيل العلمي - طلاب جامعة غرداية أ نموذجا(كلية العلوم الإقتصادية ،التجارية وعلوم التسيير / جامعة غرداية, 2024) عبد المؤمن, جوادي; شمس الدين خالد, عبد الحقلقد هدفت الدراسة الى التعرف على أثر التطبيقات الرقمية للتعليم عن بعد في التحصيل العلمي لطلاب جامعة غرداية ، و لتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ، وتمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة تكونت من ) 70 ( طالب وطالبة في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، وبعد معالجة البيانات احصائيا باستخدام برنامج SPSS ، وأسفرت هذه الدراسة الى مجموعة من النتائج نذكر منها وجود أثر إيجابي ومعنوي للتطبيقات الرقمية للتعليم عن بعد من قبل الطلبة في التحصيل العلمي و كذلك أظهرت النتائج أن استخدام منصة كلاس روم يعزز من تفاعل الطلبة مع المواد التعليمية وأن منصة مودل توفر بيئة تعليمية تفاعلية تسهل الوصول إلى المواد الدراسية، وبعتبر يوتيوب كمصدر تعليمي يتيح للطلبة الوصول إلى مجموعة واسعة من الفيديوهات التعليمية التي تسهل فهم المفاهيم الدراسية بشكل أعمق وأكثر تفاعلا ا . بناءا على نتائج الدراسة، توصي هذه الدراسة بضرورة تعزيز استخدام التطبيقات الرقمية في التعليم بشكل أكبر، نظراا لأثرها الإيجابي في تحسين التحصيل العلمي للطلبة. كما نوصي بتوفير برامج تدريبية للمعلمين على كيفية The objective of the study was to identify the impact of digital applications of distance education on the educational attainment of students at the University of Ghardaia. To achieve the aims of the study, the analytical descriptive approach was used. The tool was to identify a sample of 70 students at the Faculty of Economics, Commerce and Management Sciences, and after the statistical processing of data using the SPSS programme, This study resulted in a set of results showing a positive and significant impact of digital applications for distance learning by students on academic achievement. The results also showed that using the Classroom platform enhances students’ interaction with educational materials and that the Moodle platform provides an interactive educational environment that facilitates access to study materials. YouTube is considered an educational resource that allows students to access a wide range of educational videos that facilitate a deeper and more interactive understanding of academic concepts. Based on the results of the study, we recommend the need to further enhance the use of digital applications in education, given their positive impact on improving students’ academic achievement. We also recommend providing training programs for teachers on how to use these applications effectivelyاستخدام هذه التطبيقات بفعاليةItem حاضنة الأعمال ومسرعة الأعمال في مرافقة المؤسسات الناشئة – دراسة مقارنة جامعة غرداية(جامعة غرداية : كلية العلوم الإقتصادية ، التجارية والعلوم التسيير, 2024-06-09) نوال, بلاوي; أم الخير, عبد النبيتهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور حاضنات و مسرعات الأعمال في مرافقة المؤسسات الناشئة، وذلك من خلال إسهام الحاضنات والمسرعات في تطوير بيئة المؤسسات الناشئة من خلال الخدمات التي تقدمانها لهذه الشركات، وكذا مساهمتهم في تطوير المشاريع وزيادة فرص نجاحها وإستمرارها، بالإضافة إلى تطوير مهارات أصحاب المشاريع وذلك من خلال توضيح المفاهيم المتعلقة بحاضنة ومسرعة الأعمال وأنواعهم وأهمية وأهداف وعوامل نجاح وفشل حاضنة الأعمال وكذلك ظهور مسرعة الأعمال وخصائصها وكيفية قياسها This study aims to highlight the role of incubators and accelerators in accompanying emerging enterprises Through the contribution of incubators and accelerators to the development of the environment of start-ups or enterprises through their services to these companies, They also contribute to the development of enterprises and increase their chances of success and sustainability, in addition to developing the skills of entrepreneurs by clarifying the concepts of incubator and accelerator of business, their types and the importance, objectives and factors of success and failure of incubator of business, as well as the emergence of accelerator of business and its characteristics and how to measure them