السياقات الدفاعية لدى المصابين بإضطراب التأتأة من خلال إختبار تفهم الموضوع TAT دراسة عيادية على خمس حالات بولاية غرداية

Abstract

تهدف هذه الدراسة الى الكشف عن السياقات الدفاعية عند المصاب باضطراب التأتأة من خلال اختبار تفهم الموضوع(TAT). وقد أعتمدنا المنهج العيادي بحيث تم تطبيق أختبار تفهم الموضوع(TAT) إسقاطي على5 حالات وكانت نتائج كتالي: تتميز السياقات الدفاعية عند المصاب باضطراب التأتأة من خلال اختبار تفهم الموضوع بـ: سيطرة سياقات المرونة B. ويليها سيطرة سياقات الصابة A يليها سياقات Cتجنب الصراع ثم يليها سياقات الاولية E عند أفراد مجموعة بحثنا أذن لم تتحقق الفرضية. This study aims to explore the defensive contexts in individuals with stuttering disorder using the Thematic Apperception Test (TAT). The clinical method was adopted, and the TAT projective test was applied to a sample of five cases. The results revealed that the defensive contexts among individuals with stuttering, as assessed by the TAT, were characterized by the dominance of flexibility contexts (B), followed by resilience contexts (A), then conflict-avoidance contexts (C) , and finally primary contexts (E). Based on these findings, the initial hypothesis proposed by the study was not confirmed.