اثر استخدام الهاتف المحمول على التفكير الإبداعي لدى طلبة جامعة غرداية دراسة ميدانية على ينة من طلبة قسم علوم الاعلام و الاتصال جامعة غرداية

Abstract

تناولت هذه الدراسة اثر استخدام الهاتف المحمول على التفكير الإبداعي لدى طلبة جامعة غرداية دراسة ميدانية على عيينة من طلبة علوم الإعلام و الاتصال ، و تمحورت إشكالية الدراسة حول نوع الأثر الذي يحدثه الهاتف المحمول على التفكير الإبداعي ، كما ركزت على البحث في عادات و دوافع استخدام الهاتف . اعتمدت دراستنا على الوصفي التحليلي باستخدام أداة الاستبيان ، من خلال تصميم استمارة مكونة من مجموعة من المحاور ، و قد تم نشرها الكترونيا حيث تحصلنا على عيينة مكونة من 72 مفردة من طلبة جامعة غرداية ،من كلية علوم الإعلام و الاتصال . توصلنا في نهاية الدراسة إلى نتائج أهمها انه كلما قل عدد ساعات استخدام الهاتف كلما ارتفع التفكير الإبداعي لدى الطالب و أن اغلب الطلبة يستخدمون الهاتف من اجل لاطلاع على الأخبار الهاتف لمده تتراوح ما بين ثلاث ساعات إلى خمسه ساعات كما ان عدد كبير من المبحوثين يشاهدون المحتوى الذي يتعرضون له في الهاتف بصفه انتقائية This study dealt with the impact of mobile phone use on creative thinking among students of the University of Ghardaia, a field study on a sample of students of media and communication sciences, and the issue of the study centred on the type of impact that the mobile phone has on creative thinking, and focused on researching the habits and motives of using the phone. Our study adopted the descriptive survey method using the questionnaire tool, by designing a questionnaire consisting of a set of axes, and it was published electronically, where we obtained a sample of 72 individuals from students of the University of Ghardaia, from the Faculty of Media and Communication Sciences. At the end of the study, we reached the most important results that the fewer the number of hours of phone use, the higher the student's creative thinking and that the majority of students use the phone to check the news on the phone for a period ranging from three hours to five hours, and a large number of respondents watch the content they are exposed to on the phone selectively