مدى التوافق بين محتوى التعليم المحاسبي ومتطلبات تأهيل مهنة المحاسبة بالجزائر
| dc.contributor.author | عجيلة, حورية | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-10T09:19:07Z | |
| dc.date.available | 2020-12-10T09:19:07Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | للمحاسبة أهمية بالغة في الحياة الاقتصادية والاجتماعية، لما تقدمه من معارف ومعلومات إلى الأطراف ذات العلاقة ،لاشك أن الجهات المعنية بتأهيل محاسبين نجد بما فيها مؤسسات التعليم العالي احدى هذه الجهات بإكساب الطالب قدرات ومهارات فنية وعلمية وذلك من خلال اعتماد سياسات وأساليب تعليمية عصرية لكي يمكنه ذلك من تنفيذ الأعمال المحاسبية على أرض الواقع بمستوى المطلوب. إن التعليم المحاسبي يكاد يقصر على الربط بين التعليم النظري والتطبيق العملي ،حيث تدور مشكلة الدراسة حول قصور التعليم المحاسبي و متطلبات تطويره للوفاء بمهنة المحاسبة في ظل المعايير المحاسبية للتعليم المحاسبي في الجزائر ، و البحث عن حلول لربط بين الأكاديميين والمهنيين ، الأمر الذي يرفع من كفاءة وفعالية مخرجات التعليم المحاسبي و ذلك للوفاء بمتطلبات العمل وممارسة المهنة و إعداد تقارير مالية مفيدة تلتزم المؤسسات الاقتصادية بها حتى تسير على نهج محاسبي يضمن لها النجاح والاستمرارية في ظل تحديات اقتصادية كبيرة. وتتجلى معالم اشكالية البحث من خلال التعرف على كفاءة وفعالية نظام التعليم المحاسبي في الجزائر ومدى وفائه الاحتياجات المطلوبة في محيط يتسم بالتغير و عدم الاستقرار، وهذا ما يدعوا إلى التكيف مع المستجدات و البحث على آليات جديدة للمحافظة على دور المحاسبة و مساهمتها في تحقيق أهداف نظام التعليم المحاسبي بالجزائر. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://193.194.93.154:8080/xmlui/handle/123456789/187 | |
| dc.publisher | جامعة غرداية | en_US |
| dc.subject | معايير التعليم المحاسبي | en_US |
| dc.subject | مهنة المحاسبة | en_US |
| dc.subject | برامج التعليم المحاسبي | en_US |
| dc.subject | أساليب التعليم المحاسبي | en_US |
| dc.subject | مهارات مهنية | en_US |
| dc.title | مدى التوافق بين محتوى التعليم المحاسبي ومتطلبات تأهيل مهنة المحاسبة بالجزائر | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |