L’articulation de la lecture et de l’écriture en classe de F.L.E Cas des apprenants de la 5e A.P De l’école primaire Aicha NOUH. W/Ghardaïa

Khira DAHMA2023-01-232023-01-232020https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/5470En terminant notre recherche nous avons pu conclure que la relation entre la lecture et l’écriture est complémentaire l’une complète l’autre chacune d’elles joue un rôle primordial pour l’autre. Elles sont indissociables. Notre travail de recherche n’est pas un travailcomplet et qui a besoin d’être développé dans des conditions de réalisation meilleure. Nous souhaitons que notre travail serve les pratiques actuelles, et qu’ilinspire d’autres travaux qui pourront par exemple s’interroger surl’articulation lecture/écriture dans les autres niveaux.otherL’articulation de l’écritureLa lectureL’écritureFLEapprenants de la 5e A.PL’articulation de la lectureL’articulation de la lecture et de l’écriture en classe de F.L.E Cas des apprenants de la 5e A.P De l’école primaire Aicha NOUH. W/GhardaïaThesis