سومية, عبد الحاكم2024-07-152024-07-152024https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/8457هدف الدراسة إلى التعرف إلى الرفاه النفسي وعلاقته بالتفاؤل لدى أساتذة التعليم الثانوي ببلدية حاسي القارة ولاية المنيعة، بالاعتماد على المنهج الوصفي، حيث أجريت الدراسة على عينة قوامها )103( منهم: )83( أنثى و)20 ( ذكرا وقد تم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل، وبعد تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة ف مقياس الرفاه النفسي والقائمة العربية للتفاؤل وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات المتحصل عليها تم توصلت الدراسة إلى لنتائج التالية:  مستوى الرفاه النفسي لدى أساتذة التعليم الثانوي ببلدية حاسي القارة مرتفع.  مستوى التفاؤل لدى أساتذة التعليم الثانوي ببلدية حاسي القارة مرتفع.  لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الرفاه النفسي والتفاؤل لدى أساتذة التعليم الثانوي ببلدية حاسي القارة.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية ف مستوى الرفاه النفسي لدى أساتذة التعليم الثانوي ببلدية حاسي القارة تعزى لمتغير الجنس.  توجد فروق ذات دلالة إحصائية ف مستوى التفاؤل لدى أساتذة التعليم الثانوي ببلدية حاسي القارة تعزى لمتغير الجنس.This study aims to investigate the psychological well-being and its relationship with optimism among secondary school teachers in Hassi Gara municipality, El Ménia Province, using a descriptive approach. The study was conducted on a sample of 103 teachers, comprising 83 females and 20 males, selected through comprehensive sampling. After applying the study tools, including the Psychological Well-being Scale and the Arabic Optimism Scale, and statistically processing the obtained data, the study reached the following results: - The level of psychological well-being among secondary school teachers in Hassi Gara municipality is high. - The level of optimism among secondary school teachers in Hassi Gara municipality is high. - There is no statistically significant correlation between psychological well-being and optimism among secondary school teachers in Hassi Gara municipality. - There are no statistically significant differences in the level of psychological well-being among secondary school teachers in Hassi Gara municipality attributed to gender. - There are statistically significant differences in the level of optimism among secondary school teachers in Hassi Gara municipality attributed to gender.otherالرفاه النفسيالتفاؤلأساتذة التعليم الثانويPsychological well-beinOptimismSecondary school teachersThesis