مقالات أساتذة كلية العلوم الإقتصادية، التجارية وعلوم التسيير

Permanent URI for this collectionhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/6018

Browse

Filters

20251

Settings

Subject: search.filters.subject.مهنة المحاسبة

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    دور إصلاح منظومة التعليم العالي المحاسبي في تعزيز جودة مهنة المحاسبة في الجزائر-دراسة تحليلية من منظور الأكاديميين والمهنيين-"
    (جامعة غرداية / كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 23/06/2025) شهيندة, غضبان; غنية, بن حركو
    تهدف هذه الدراسة إلى بيان دور إصلاح منظومة التعليم العالي المحاسبي في تعزيز جودة مهنة المحاسبة في الجزائر، وذلك من وجهة نظر الأكاديميين والمهنيين. ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد استبيان وتوزيعه على عينة مكونة من 30 فرداً من الأكاديميين المتخصصين في المحاسبة و المهنيين المحاسبيين. وقد تم تحليل البيانات واختبار الفرضيات باستخدام برنامجSPSS v27. ، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية عند مستوىα = 0.05بين تحديث المناهج والبرامج المحاسبية وجودة مهنة المحاسبة في الجزائر. وقد خلصت الدراسة إلى عدة توصيات، من أهمها ضرورة إشراك الهيئات المهنية في عملية إصلاح وتحديث المناهج والبرامج المحاسبية، بما This studyaims to highlight the role of reforming the higheraccountingeducation system in enhancing the quality of the accounting profession in Algeria, from the perspective of academics and professionals. To achievethis objective, a questionnaire wasdesigned and distributed to a sample of 30 individuals, consisting of accountingacademics and professionalaccountants. The data wereanalyzed, and the hypothesesweretestedusingSPSS v27. The studyreachedseveralfindings, the most notable of whichis the existence of a statisticallysignificantcorrelationat the α = 0.05 levelbetween the updating of accounting curricula and the quality of the accounting profession in Algeria.Itconcludedwithseveralrecommendations, mostimportantly the need to involveprofessional bodies in the process of reforming and updatingaccounting curricula in line withlabormarketrequirements يتماشى مع متطلبات سوق العمل
  • No Thumbnail Available
    Item
    دورالتعليم المحاسبي في تحسين جودة مهنة المحاسبة
    (جامعة غرداية / كلية العلوم الإقتصادية التجارية وعلوم التسيير, 2025-06-23) اعمر, عزاوي; محمد بشير, غوالي; أسماء, غوالي
    تهدف هذه الدراسة إلى فحص برامج التعليم المحاسبي في الجزائر بالاعتماد على المعايير الدولية للتعليم المحاسبي، ومعرفة العلاقة بين التعليم المحاسبي وجودة مهنة المحاسبة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في الجانب النظري، ومنهج دراسة الحالة في الجانب الميداني من خلال تقييم برامج التعليم المحاسبي في الجزائر وفقًا للمعيار الدولي للتعليم المحاسبي رقم 02 (IES 02). وتوصلت الدراسة إلى أن برامج الجامعات تركز بشكل أكبر على الجوانب النظرية على حساب التطبيقات العملية، مما لا يُنمِّي لدى الطلبة مهارات التفكير المنطقي والتحليل والنقد. وكنتيجة لذلك، فإن خريجي الجامعات في مجال المحاسبة غالبًا ما لا يكونون مؤهلين بالشكل الكافي لمزاولة المهنة بالكفاءة والخبرة المطلوبة..This study aims to examine accounting education programs in Algeria by relying on international standards of accounting education, and to understand the relationship between accounting education and the quality of the accounting profession. To achieve the objectives of the study, the descriptive-analytical method was adopted for the theoretical part, and the case study method was used for the field part through the evaluation of accounting education programs in Algeria according to the International Education Standard (IES) 02. The study concluded that university programs focus more on theoretical aspects than on practical applications, which does not develop students' logical thinking, analytical, or critical skills. As a result, university graduates in the field of accounting are often not adequately prepared to practice the profession with the required efficiency and experience.