Faculty of Literature and Languages

Permanent URI for this communityhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/82

Browse

Search Results

Now showing 1 - 5 of 5
  • Item
    الحقول الدلالية ودورها في تنمية القدرةالتعبيريةلدى تلاميذ الإكمالي ـ السنة الثالثة أنموذجاـ
    (جامعة غرداية, 2023) صونيا, فهدي
    يعد إدراج الحقول الدلالية في تعليمية التعبير الكتابي من أهم عوامل النجاح في تنمية المهارة التعبيرية، فالحقول الدلالية تزيد في إثراء الرصيد اللغوي، وتكشف عن غموض المفردات. إذن فإن الحقول الدلالية تعتبر موردا من أهم الموارد المثرية لرصيد اللغوي لدى التلاميذ في كل المراحل التعليمية. وقد جاءت هذه الدراسة الموسومة " الحقول الدلالية ودورها في تنمية القدرة التعبيرية لدى التلاميذ لإكمالي السنة الثالثة أنموذجا "محاولة منا إلى إبراز أهمية دور الحقول الدلالية في الدرس التعبيري. ومن ثمة دور الحقول الدلالية في تنمية الكفاءة اللغوية عامة. Abstract After insertion of Lexical field in Learning writing expression which is considering as major factor for improving expression skills , the lexical field enrich the linguistic baggage and remove ambiguity of word therefore the lexical field is the mean recourse of enrichment of the writing expression at the student in all learning stages , this aim of this study is to reveal the importance of the using the Lexical field in enriching the linguistics baggage for learners and then the role of the lexical field in developing general expressing skills.
  • Item
    أراجيز تعليم اللغة العربية أرجوزة رشفات لإبراهيم أبو حميدة أنموذجا
    (جامعة غرداية, 2020) نجلاء جلود; آسيا خدايش
    خلص هذا البحث إلى تصنيف الألفاظ ضمن الحقول الدلالية المتخصصة لها من خلال الأرجوزة الرشفات من معين لا يضب أرجوزة من نوع آخر للأديب إبراهيم بوحميدة، وتمت دراسة ذلك في ضوء التحليل الوصفي فالحقول الدلالية تعد مجموعة من الوحدات المعجمية، التي تتشمل مفاهيم تندرج تحت مفهوم عام ويحدد الحقل، فهو قطاع متكامل من المادة اللغوية يعبر عن مجال من الخبرة ومساهمة نظرية الحقول في جعل المبدع في اللغة يقف على الفروق الدلالية وأوجه الاختلاف بين الكلمات مما يهيء لها انتقاء الكلمة التي تفي بغرضه في التعبير عن المراد، وهذا من خلال رصد التمييزات الدقيقة لكل لفظ، تمثل الجانب النظري في مدخل أما الجانب التطبيقي في مبحثين، الأول شمل أنواع الحقول اللالية وكيف ساهم الحقل في تعليم اللغة، أما الثاني فشمل العلاقات الدلالية الواردة في الأرجوزة. This research concluded that vocabulary is classifed within the semantic fields assigned through aujouza « el rachafat men moean la yandab another kind of aurjouza" for an author IBRAHIM BOU HAMIDA And this was studied for descriptive analyzing because semantic fields are group of lescical units that includes consepts that fall under a general concept which defines the field, It is an integrate sector of the linguistic subject that expresses a spisific field of experience, And the contribution of field theory in making the creator of language stand on the semantic differences and the differneces between words which helps to choose the appropiate word to express what he wants, This is by moinitoring the precise features of each vocabulary, The theoretical aspectesis represented in two topics. The first included the types of semantic fields and how itcontributed to teaching language and the secand one includes the semantic relationship contained in arjouza.
  • Item
    دراسة دلالية بلاغية لاي الجبال الرواسي : النصف الثاني عينة
    (جامعة غرداية, 2022) نجوى بورقعة; جميلة خينش
    تناول البحث مفهوم الجبال وعلاقتها بالمسميات التي ترادفها من جهة والتي تختلف منها بحسب السياق الذي وردت فيه من جهة أخرى، مما أدى بنا غلى اللجوء إلى الحقوق الدلالية مشفوعة بالدراسة البلاغية من حيث الوقوف على الظواهر البلاغية في آيات الجبال والرواسي، وقد اعتمدنا في بحثنا على المنهج الوصفي مع الإجراء التحليلي في وصف خصائص الجبل وبعض المسميات ، وفي وصف الظواهر البلاغية وتحليلها، كما لجأنا إلى المنهج الاستقرائي في استنتاج الحقول الدلالية والظواهر البلاغية وخلصنا غلى أهمية الجبال في الكون من خلال كثرة مسمياتها في القرآن الكريم وكذا تنوع الجبال في القرآن يحيل تقسيمها إلى حقول دلالية، وه\ا التنوع ينم عن ثراء فني ينم على ثراء فني يشع من خلال آيات القرآن الكريم. Resumé: We called our topic: "a rhetorical semantic study of the verse of the mountains al-Rawasi in the second half of the Holy Qur'an"; The resarch deals mainly with the meaning of mountains and al Rawasi, and the relationship between mountains and the names that are synonymous with them on one hand, and differ from them on the other hand, according to the Qur’an context in which they are mentioned. This led us to resort to the semantic fields accompanied by rhetorical study by examining the rhetorical indications in the verses of the mountains and Al-Rawasi. In our research, we relied on the descriptive approach with the analytical procedure in describing the characteristics of mountains and some names, and in describing and analyzing rhetorical indications. We also resorted to the inductive approach in deducing semantic meanings and rhetorical indications. The following results were deducted :  The importance of mountains in the universe through the many names used to identify them in the Holy Quran.  The diversity of mountains in the Qur’an refers to dividing them into semantic fields.  This diversity embodies an artistic richness that brights through the verses of themountains and Al-Rawasi especially those verses that describes the functionsof these mountains; From the latter, we induce the law that God meant for it, andwhich proves by right the rhetorical and cosmic miracle of the Holy Qur’an.
  • Item
    السمات الأسلوبية في ديوان الفرحة الخضراء للغماري
    (جامعة غرداية, 2022) فاطمة الزهراء جلود
    حمل بحثي هذا دراسة أسلوبية لرائعة من روائع الغماري التي حملت أدب يخص فئة الطفولة، رصدنا أهم المحاور التي أراد أن يعرفها للطفل إذ يشجعه تارة ويتغنى بالطبيعة تارة أخرى، ونجده يشيد ببطولات المناضلين أيضا، فالغماري قدم لنا أدبا خالصا في لوحة فنية تحمل موسيقى ذات ايقاع يتماشى مع الطفل، كما تميز الديوان بتنوع الجمل والأفعال و الجموع مما ساعد في تقديم الدلالة التي أراد الشاعر أن يعبر عنها، وتنوع الحقول الدلالية مكننا من رصد المعاني المختلفة. My research carried the stylistic of a wonderful masterpiece of AL Ghamari- that deals with chldhood literature، we made a survey on the most important topics that the child wanted wanted to know،as the poet encouraged him sometimes and lauded the nature other times، besides he extolled the heroism of fihters . AlــــGhomari provided us whit an absolute literature in a piece of art that holds a rhythmic music whitch goes with the mind and the spirit of a child . His poetical work divers between the types of sentences،verbs and plurals that halped him a lot in presenting the significance to express what he wanted . The diversity of semantic fields enabled us to find out the different meanings.
  • Item
    قصيدة الحزن لصالح عبد الصبور دراسة أسلوبية
    (جامعة غرداية, 2016) سهام دهان
    تناولت المنهج الأسلوبي الإحصائي من أجل استخراج أهم الخصائص الأسلوبية في القصيدة حيث درست المستويات الصوتية والتركيبية والدلالية. في المستوى الصوتي اتخدم الشاعر الأصوات المجهورة والمهموسة وهذا يعكس ثراء الشاعر اللغوي وكذا التكرار والموسيقى الخارجية. ثم تناولت المستوى الصرفي بذكر الجملة الفعلية والإسمية وفي المستوى الدلالي تناولت الحقول الدلالية، أما التركيب الدلالي فقد تناولت الانزياح الاستعارة الكناية والتشبيه.