Département de langue française
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Item LE CHEZ–SOI ET L’AILLEURS : une étude sociocritique de l’œuvre « Kocoumbo, l’étudiant noir » D’AKE LOBA(جامعة غرداية, 2021) Sara MOUICILe thème de « Chez-soi et de l’Ailleurs » dans l’œuvre « Kocoumbo, l’étudiant noir » de Aké Loba dans la littérature négro-africaine est captivant. Notre mémoire porte sur le premier roman de cet écrivain ivoirien. Là dedans, il présente une expérience historiquement déterminée d’un jeune étudiant clivé d’une acculturation au monde occidental du jeune africain colonisé à travers le voyage qui le conduit de l’Afrique vers la France. Donc, ce jeune étudiant se penche dans la subdivision entre deux cultures et deux identités pour construire son image. Ce n’est toujours pas facile de quitter chez-soi et aller ailleurs quand on a tout pour être heureux. Mot clés : Chez-soi, l’Ailleurs, Abstract : The theme of Home and Elsewhere in Aké Loba's « Kocoumbo, l’étudiant noir » in Negro-African literature is captivating. Our thesis is about the first novel by this Ivorian writer. In it, he presents a historically determined experience of a young student split from an acculturation to the Western world of the young African colonized through the journey that takes him from Africa to France. So, this young student gazes into the subdivisions between two cultures and two identities to build his image. It is not always easy to leave home and go somewhere else when you possess everything to be happy. ملخص موضوع الوطن وفي أي مكان آخر في "كوكومبو ، الطالب الأسود" في الأدب الأفريقي. تتعلق أطروحتنا بأول رواية لهذا الكاتب الإيفواري. في ذلك ، يقدم تجربة محددة لطالب شاب انفصل عن ثقافته إلى العالم الغربي للشاب الأفريقي المستعمر من خلال الرحلة التي تأخذه من إفريقيا إلى فرنسا. لذلك ينظر هذا الطالب الشاب إلى التقسيم الفرعي بين ثقافتين وهويتين لبناء صورته. لا يزال من الصعب مغادرة بلاده والذهاب إلى مكان آخر عندما يكون لديك كل شيء لتكون سعيدًا.Item Le parcous non dévoile de la vie privée D’Isabele le eberhardt dans l'autre pays, L‘autre amour de DE Kaddour KENDZI(جامعة غرداية, 2019) Farah MERABETPlusieurs ouvrages biographiques démontrent le cheminement exceptionnel de la jeune slave : Isabelle EBERHARDT. Cette aventureuse quitte son pays pour s’installer en Algérie coloniale. Elle fréquente les Zaouïas, les casernes et parcoure le désert algérien sous une fausse identité. On réécrit le destin prodigieux d’Isabelle qui se devise entre l’Europe et l’Afrique, afin de déceler quelques informations à divulguer à partir d’une approche sociocritique. summary Several biographical works demonstrate the exceptional progress of the young slave: Isabelle EBERHARDT. This adventurer leaves her country to settle in colonial Algeria. She frequents the Zaouias, the barracks and travels through the Algerian desert under a false identity. Isabelle's prodigious destiny is recounted between Europe and Africa, in order to uncover some information to be disclosed from a sociocritical perspective.Item La crise identitaire chez Nina Bouraoui Le cas de Garçon manqué(جامعة غرداية, 2018) BENBADA Meriem« Garçon manqué » (2000), roman autobiographique de Nina Bouraoui, raconte l'enfance d'une narratrice partagée entre quatre identités conflictuelles – française et algérienne, féminine et masculine – qu'elle cherche à concilier. Notre travail est consacré à l´étude du roman Garçon manqué de Nina Bouraoui, dans une perspective identitaire. Tout d’abord, nous présentons l’auteure et son œuvre. Ensuite, nous analysons le mode d’écriture utilisé par cette écrivaine pour exposer ses problèmes identitaires, à savoir l’autobiographie ou l’autofiction. Enfin, pour approfondir notre réflexion sur la construction identitaire du personnage-narrateur, nous abordons les différents problèmes vécus par cette jeune fille, précisément ceux de l'identité. Abstract « Tomboy » (2000) is a novel by Nina Bouraoui about her autobiography, which tells the story of a narrator’s childhood that shares four conflicting identities -French, Algerian, feminine and masculine- that seek to reconcile them. Our work is dedicated to the study of the novel « Tomboy » by Nina Bouraoui from the perspecive of identity. In the first part, we present the author and her book. Then we analyze the writing method used by the writer to detect her identity problems. Finally, in order to deepen our thinking about building the identity of narrator, we will address the various problems that this girl suffers, specifically identity.