Faculty of Social Sciences and Humanities
Permanent URI for this communityhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/60
https://fssh.univ-ghardaia.dz/
Browse
Item البيوع الفاسدة بسبب الجهالة(ghardaia, 2010) قروي, زھیة; ھرویني, سمیة; بن سعید, صلیحةتناولنا في بحثنا موضوعا مهما من مواضيع المعاملات هادفا إلى بيان ماهية الجهالة ومعرفة الأسباب المؤدية لها، فما هي البيوع الفاسدةبسبب الجهالة؟وما صور الجهالة فيها؟ وأين تكمن الجهالة في عقد التأمين؟وقد توصلنا في بحثنا هذا إلى أن الجهالة هي كل ما علم حصوله وجهلت صفته وهذه الجهالة تنقسم إلى ثلاثة أقسام جهالة فاحشة: وهي التي تنافي صحة العقد وتفضي إلى المنازعة وتمنع من التسليم والتسلم . وجهالة يسيرة:وهي التي لا تنافي صحة العقدلارتفاعها بثبوث خيار الرؤية ،أما الجهالة المتوسطة :هي ماكانت دون الفاحشة وفوق اليسيرة، وقد اختلف فيها الفقهاء هل تلحق بالفاحشة فتمنع، أم تلحق باليسيرة فتغتفر؟ وتوجد الجهالة في الصيغة والثمن والمثمن ،ويمكن أن تزال إذا وجدت هذه الجهالة في الثمن او المثمن قبل انفضاض مجلس العقد .أما بعده فلا. وكذلك ما توصلنا إليه :أنّ الجهالة موجودة في العقود المعاصرة ومن بينها عقد التأمين؛ وبخاصة التأمين التجاري الذي تتضمنه الجهالة في ثلاث جهات :الأولى: الغرر في العوض نفسه، ثانيا :الغرر في الثمن ، والثالثة:الجهل والغرر في الأجل والمدة. كما أنَّ التأمين التجاري يتضمن المَيـسِر وهو : قِمار العرب في الجاهليةِ بالأزلاَمِ .Item عناصر العملية التربوية والانتماء المذهبي دراسة لعلاقات تلاميذ المذهبين المالكي والاباضي(جامعة غرداية, 2011) كمال, عويسيتعتبر المدرسة مؤسسة تربوية نظامية مسئولة عن توفير بيئة تهدف إلى تنمية شخصية المتعلم من جميع جوانبه الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية والأخلاقية على نحو متكامل، من أجل مساعدة التلميذ على الاندماج مع مجتمعه الكلي والتكيف معه، فالمتعلم حينما ينشأ في أسرته يجد صعوبة في الانسجام مع جماعات أخرى كجماعات الأصدقاء أو المعلمين أو النادي وهذا نظرا للإنطوائه داخل جماعته الأصلية، ولهذا اهتم علماء الاجتماع بالمدرسة بكوا تمثل نظام من أنظمة التفاعل الاجتماعي التربوي يتضمن تفاعل social system اجتماعي خاص التلميذ مع معلمه وعلاقات التلاميذ فيما بينهم، داخل غرف الصف أو خارجها من خلال العمليات التربوية والأنشطة التربوية المختلفة الصفية وغير الصفية.Item التماسك الإجتماعي والإحتفالية الدينية في الوسط النسوي(جامعة غرداية, 2011) حاج عمر, فاطيمةيطرح الاقتراب السوسيولوجي الذي يقترح الإقتراب السوسيولوجي الذي دف إلى معالجته في هذا البحث إلى البناء الاجتماعي للأسر التي تعد من أهم المؤسسات الاجتماعية، وأهم عامل في التماسك الاجتماعي، فهي تربي الطفل وتعلمه وتزوده بمهارات ومعارف لتوجيه سلوكه الاجتماعي، ليصبح فردا متكيفا ومتفاعلا في اتمع وذلك من خلال تلقينه التراث الاجتماعي والثقافي، والعادات والتقاليد والأعراف ...الخ وذلك من خلال الفاعل الأساسي في الأسرة وهن النسوة بالدرجة الأولى الأم...الخ، حيث تنشئه على المحافظة على القيم الدينية التي يعكسها التمسك بالظواهر الدينية التي يزال اتمع يحافظ عليها، والتي من بينها الاحتفال بالمولد النبوي الشريف الذي يحيه كل مجتمع على طريقته وذلك بحسب خصوصية هذا اتمع، وهذا الاختلاف في الطريقة يعكس اختلاف خصوصية اتمعات في حد ذاها، لذلك سوف نتطرق في موضوع يحثنا إلى هذه النقطة بالذات، وذلك من خلال دراسة قيم التماسك الاجتماعي التي تعكسها التجمعات الاحتفالية الدينية، التي تحيها النسوة كل سنة، احتفالا بمناسبة المولد النبوي الشريف، وذلك من خلال دراسة ميدانية عن اتمع الغرداوي الذي يتميز بها.Item البعثات الدبلوماسية المغربية إلى البلاط الفرنسي خلال القرن 11هـ/17م(المركز الجامعي غرداية, 2011) سهيل, جمالعرفت البشرية منذ القدم صورا للعلاقات فيما بينها، فتبادلت المنافع وأقامت قواعد العلاقات على أسس من الاحتًرام المتبادل في أوقات معينة، وسعت إلى تطوير هذه العلاقات التي تنشأ وقت السلم، وكانت هذه العلاقات تتم عبر صور وأشكال كالتقاء الرؤساء والملوك مباشرة، أو من خلال المبعوثين الذين كان الواحد منهم يرسل لإتمام مهمة معينة، وكلما تطورت الحياة الاجتماعية والسياسية، كانت العلاقات الدبلوماسية تأخذ منحى جديدا أكثر تطورا. ظلت الدبلوماسية على مدى الأحقاب والأجيال المرآة التي تعكس مستول العلاقات بين الشعوب والدول، سواء في سياق تفاعلاتها أم في نطاق تجاذباتها. لذلك فإن أم استقرار لجانب من جوانبها، يكتسي أهمية قصوى بها دلالتها الخاصة ، ووقعها المؤثر في النفوس، اعتبارا لما لهذا الاستقرار من قيمة إنسانية، وسياسية قوامها البحث العلمي، والغوص في سجلات التاريخ والموغل في القدم. ضمن هذه العلاقات تبلورت الدبلوماسية المغاربية الأكربية خلال العصر الحديث، فمنذ بداية القرف 9 ق/ 15 ، اتجهت أنظار الأوروبين نحو البلاد المغاربية بعد انغماسه في الانحطاط، والتمزق فاحتلوا الثغور المغربية بهدف احتكار التجارة البحرية، وسيطرت الدولتان الإيبيرتان سيطرة تامة على أغلب موانئ بلاد المغرب الإسلامي. وفي مقدمة تلك الدول فرنسا، التي سعت لفرض سيطرتها على ضفتي المتوسط، حيث لعبت دورا فاعلا في الصراع العثماني الإسباني في الحوض الغربي للبحر المتوسط مما يستوجب البحث والدراسة، نظرا لتأثير فرنسا المباشر على سيرورة ذلك الصراع ، واستفادتها التامة من النتائج؛ التي تمخضت عنها المراحل المختلفة للصراع العثماني الإسباني، من خلال علاقاتها الخارجية، السياسية منها والدبلوماسية مع المغرب الأقصى، خاصة أن العلاقات تأرجحت بين الحرب والسلم (سلم غير دائم وحرب غير معلنة).Item علاقات الإيالات العثمانية في غرب المتوسط مع إسبانيا خلال القرن 10 الهجري، السادس عشر الميلادي(جامعة غرداية, 2011) درويش, الشافعيشهدت منطقة حوض البحر المتوسط الغربي خلال القرن العاشر الهجري السادس عشر الميلادي تطورات عديدة، وتغيرات هامة في العلاقات التي كانت قائمة بين مختلف الدول المطلة عليه، أثر على باقي علاقات الضفتين خلال فترة قرن كامل من الزمن. فقد شكلت العلاقات بين إسبانيا والإيالات العثمانية في غرب المتوسط، مرحلة هامة من تاريخ العلاقات بين بلدان المغرب الإسلامي، وأروبا إلى درجة أن بعض المصادر تصف القرن السادس عشر، بقرن الصراع الإسلامي مع إسبانيا المسيحية في حوض البحر المتويط، خاصة الجزء الغربي منه. لقد تميزت العلاقات بين الضفتين خلال القرن العاشر الهجري / السادس عشر الميلاي، بظهور إسبانيا كإمبراطورية قوية بعد استكمال وحدتها السياسية، وشنها الحرب على ضد المسلمين، خاصة في بلدان المغرب الإسلامي، شجعتها في ذلك الكنيسة الكاثوليكية الحاقدة على الإسلام، وتحركها الدوافع المختلفة: الدينية، والاقتصادية، والإستراتيجية، والأمنية.Item علاقات المغرب الأقصى السياسية مع دول غرب أوروبا المتوسطية فرنساوإسبانيا ،1069-1139ه/1659-1727م(جامعة غرداية, 2011) عمر, بن قايدتدور فحوى هذه المذكرة حول العلاقات السياسية التي دارت بين المغرب الأقصى ، والدول الأوروبية المتوسطية ،فرنسا وإسبانيا خلال النصف الثاني من القرن السابع عشر والنصف الأول من القرن الثامن عشر ، وما تخللتها من ثأثيرات متبادلة بين هذه الأطراف في المجال السياسي ودور تلك المتباينة بين التوتر المتمثل في القرصنة والجهاد البحري ،وإشكالية الأرقاء الأوروبيين ،والأسرى المغاربة بين الطرفين ، دور الحملات العسكرية الفرنسية والإسبانية على سواحل المغرب طوال هذه المدة،ثم رد الفعل المغربي في تحرير السواحل المغربية من طرف السلطان المغربي المولى إسماعيل ،ثم تلك العلاقات السلمية بين هذه الدول والمتمثلة في دور التجارة والتبادل التجاري في مجريات الأخدات السياسية ، ودور التبادل الدبلوماسي بين هذه الأطراف ،ودور المعاهدات السياسية والتجارية بين هما.Item العلاقات السياسية والتجارية بين الجزائر وإسبانيا 1786- 1830(جامعة غرداية, 2011) امحمد, بن موفقييمثل النصف الثاني من القرن 18م فترة مهمة في تاريخ أيالة الجزائر، وهذا لعدة اعتبارات سياسية وعسكرية، لأنه خلال هذه الفترة بلغت الجزائر أوج قوتها البحرية، وعلى الصعيد السياسي شهدت تحولات كبرى، فعلى مستوى علاقاتها الخارجية عمدت الجزائر إلى تطوير وتوسيع علاقاتها السلمية مع البلدان الأوروبية، فقد استلهمت الجزائر بداية هذه الفترة بعقد معاهدة سلم مع جمهوري هامبورغ، سنة 1751م/1164هـ، ثم تلتها معاهدة سلم مع جمهورية البندقية 1766م/1177هـ، لتتوجها بأهم معاهدة خلال القرن 18م على الإطلاق مع العدو التقليدي لها وهو إسبانيا التي أبرمت سنة 1786م، بعد مفاوضات شاقة، وتكمن أهمية هذه المعاهدة كونها ستساهم بقسط كبير في إعادى الهدوء والاستقرار على ضفاف المتوسط، بعد صراع استمر قرابة ثلاثة قرون، ارتبط مفهومه بالصراع الديني بين المسيحية والإسلام. شعر الطرفان بأنهما لم يحققا أهدافهما من خلال هذا الصلح، فقررا استكمال العملية السلمية باتفاقية ثانية وهي اتفاقية وهران لعام 1791م، فهذه الأخيرة كان من أهم نتائجها استكمال الجزائر لسيادتها ووحدة ترابها، باسترجاعها لوهران والمرسى الكبير، وهما جوهر الصراع الجزائري الإسباني، بالمقابل تحصلت اسبانيا على امتيازات تجارية مهمة، تماثل تلك التي تحصلت عليها فرنسا في الشرق الجزائري، مما يبرز أثر التقارب السياسي وانعكاسه على العلاقات التجالاية، التي عرفت حيوية كبيرة خلال هذه الفترة التي تلت إبرام المعاهدة، وهذا ما يؤكده حجم المبادلات التجارية بين الجانبين.Item البدعة حقيقتها أنواعها احكامها - القراءة الجماعية نموذجا(جامعة غرداية, 2012) فاطمة, بنديرموضوع البدعة من المواضيع الهامة التي كثر حولها الجدل فالشرعبين أمورا ووضع لها ضوابط تحكمها وترك أمورا للنظر والجتهاد توسعة وتيسيرا على الناس وهاته الأخيرة تعرف من خلال معرفة الأدلة ومدلولها والمعنى المراد من ذلك ولكثرة الخلط بين البدعة وعدمها ارتأينا من خلال البحث أن نبين حقيقة البدعة والضوابط التي تحكمها حتى يستطع البحث أن يميز بين البدعة والحسنة المحمودة والبدعة الضالةItem ضغوط العمل وأثر فاعليتها على أداء العامل(2012) بن حديد, بلقاسم; ملاس, زهرة; زادي, كريمةتغيرت فكرة العمل حسب تطور المجتمعات من مجتمعات بسيطة تتميز بالعمل الحرفي إلى مجتمعات حديثة قائمة على العمل الصناعي الآلي, ولقد صاحب هذا التطور مشكلات تختلف كل الاختلاف عن المشكلات التي يوجهها العامل في المجتمع الحرفي البسيط , فالمجتمع الصناعي يتميز بالتعقيد والتطور في حين يتميز المجتمع الحرفي البسيط بالأحادية والبساطة والقيم المتأثرة في العادات والتقاليد والطقوس الكلاسيكية لذا تزداد وتتفاقم المشكلات الاجتماعية والاقتصادية والأسرية للمجتمع الصناعي وتقل أو تكاد تنعدم المجتمعات الحرفية البسيطة . وقد نتج عن هذه التحولات العديدة ضغوطا مهنية عانت منها اليد العاملة في صورة مشكلات التوتر والقلق والملل والإعياء الجسمي والعقلي وعدم معرفة طبيعة العمل , وهذه المشكلات كلها تقلل من درجة تكيف العامل مع متطلبات وظيفته اجتماعيا ونفسيا , تؤدي به الى الوقوع فى سلوكيات وأخطاء عديدة . وعلى هذا الأساس أصبح مفهوم ضغوط العمل من الصعب التوصل فيه الى مصطلح دقيق يتفق عليه لما به من فروق فر دية واختلاف درجاته بالإضافة إلى أسبابه وسبل معالجته وما ينجم عنه من أثار نفسية وجسدية كما أثرت ضغوط العمل على فعالية الأداء حيث انه إذا كانت معنويات الأفراد مرتفعة فان ذلك يؤدي إلى تحقيق النتائج التى ترغب فيها المؤسسة أو المنظمة من أجل تحقيق أهدافها وهذه العلاقة الطر دية بين الروح المعنوية والإنتاجية للمنظمة لا تخفي أن الإدارات الواعية بالآثار السلبية لضغوط العمل تسعى إلى تحقيق الكفاءة والفعالية في الأداء وعليه فان موضوع ضغوط العمل وموضوع الأداء من الموضوعات التي يستوجب الاهتمام بهما سواء كان ذلك على مستوى الفرد والمنظمة حيث أن الاستخفاف بهذه الضغوط يمارس تكلفة كبيرة على الفرد والمجتمع وأيضا المِؤسسة وله أثار سلبية، هذا الاهتمام يجب أن ينعكس جليا في موضوع البحوث والدراسات التطبيقية، ومن هنا جاءت هذه الدراسة لنبحث عن الآثار والفعالية التي تسببها ضغوط العمل في الأداء العاملين ومالها من أثار كمية ونوعية .Item الأسباب الحقيقية لعدم صعود الأندية المحلية لكرة القدم بغرداية لأقسام عليا من البطولة الوطنية(جامعة غرداية, 2012) بريكة, عزوتقطع الفرق والنوادي الناشطة في البطولة الوطنية الجزائرية، أشوطا كبيرة للتتويج بلقب البطولة، حيث تبدأ المسيرة من هذه القسم ما قبل الشرفي أين نجد بطولة على مستوى كل ولاية، والذي يجمع في منافسته اثني عشر فريقا، وهناك أقسام تضم ستة عشر ناديا، ويشكلون مجموعتين من نفس الولاية، يتنافسون على الظفر بتأشيرة واحدة للصعود إلى القسم الشرفي مر على أربعة وعشرون جولة إذا كان عددهم اثني عشر، واثنين وثلاثون إذا كانوا ستة عشر فريقا، ويكون هذا الصاعد الج إلى ديد البطولة الشرفية ملزما بالتنافس مع فرق تنشط في نفس منطقته، في مجموعة وحيدة، ويتم ارتقاء صاحب لقب البطولة إلى بطولة أخرى تسمى بالقسم الجهوي الثاني، والذي يضم ستة عشر فريق، يلعبون اثنين وثلاثين جولة في مجموعتين، وهذا القسم يتكون من تسع رابطات جهوية يه كالتالي: رابطة الجزائر الجهوية، رابطة البليدة الجهوية، رابطة عنابة الجهوية، رابطة قسنطينة الجهوية، رابطة باتنة الجهوية، رابطة وهران الجهوية، رابطة بشار الجهوية، رابطة سعيدة الجهوية، رابطة ورقلة الجهوية أن إذ. كل رابطة منهم تضم مجموعة من الولايات ااورة لها، مثلا: رابطة ورقلة الجهوية تضم من كل : ورقلة، غرداية، وادي سوف، الأغواط، إليزي، تمنراست . وبنفس النظام، ينتقل الفريق الذي يعتلي الترتيب، من كل مجموعة إلى القسم الجهوي الأول، وهناك فَرقَين صغيرين بين القسمين الجهويين الأول والثاني، أولهما أن الفرق التي يواجها لا تنتمي بالضرورة إلى نفس الإقليم الولائي، أما ، الثاني فهو أن هذا القسم يضم مجموعة واحدة فقط، ومتصدر هذا القسم من كل رابطة جهوية، يشكلون أربع مجموعات، هي كالتالي: الشرق، الغرب، وسط شرق، وسط غرب، حيث تضم أربعة عشر فريق، يلتقون في ثماني وعشرين جولة ، تتنافس في هذه اموعات الفرق فيما بينها، أن إذ الفرق في كل مجموعة تتكون من مختلف الرابطات التسع، الفرق الثلاثة التي تتصدر اموعات في هذا القسم أي اثني عشر فريق، تنتقل إلى قسم الثاني هواة، يضم هذا القسم ثلاث مجموعات شرق و غرب ووسط، تتكون كل مجموعة من أربعة عشر فريق يتقابلون في ثماني وعشرون جولة، متصدري هذا القسم يجدا نفسهما في الرابطة المحترفة، أول خطوة تكون في الرابطة المحترفة الثانية، التي تضم ستة عشر فريقا يشتد فيها التنافس في اثني وثلاثين جولة، وينتقل متصدر الترتيب مع وصيفيه أي الفريق الذي يحتل المرتبة الثانية والثالثة، في هذا القسم، إلى آخر أقسام البطولة الوطنية الجزائرية، وهو قسم الرابطة المحترفة الأولى، على عكس الفرق الثلاثة التي تحتل مؤخرة الترتيب، التي سوف تترل مباشرة إلى قسم الرابطة المحترفة الثانية، فالقسم الأول الذي يضم نفس عدد الفرق التي بالقسم الذي قبله، هذا القسم الذي كان ولا يزال حكرا لأندية الشمال لا غير، وقلما نجد فريق من جنوب البلاد عدا عبور كلمح البصر لبعض الأندية التي سرعان ما يندثرItem البحرية الفينيقية ودورها في ربط الصلات الحضارية بين شرق المتوسط وغربه(جامعة غرداية, 2012) مايدي, صلاح الدينالبحر المتوسط ، بحر يملك الكثير من المعاني التاريخية ، إذ شهد قديما تحركات أدت إلى تغيير معالم التاريخ بربط الشرق بالغرب حضاريا في جميع مناحي الحياة ، فلا يخفى على متأمل ودارس للتاريخ أن الفترة التاريخية بدأت بوصول الفينيقيين إلى سواحله وما واكبه من تغيير جذري في المناطق الغربية ، لذا فقد جذب هذا النوع من الدراسات المهمة اهتمام المؤرخين . لقد أدى موقع فينيقيا على شواطئ البحر المتوسط وما امتلكه من ثروات طبيعية إلى تحول المنطقة لمركز حساس في التاريخ القديم ، إذ جذب هذا الموقع الاستراتيجي الذي احتله الساحل الفينيقي على البحر الأبيض المتوسط الواقع كجسر بين القارات الثلاث إفريقيا وآسيا وأوربا ، أطماع دول الجوار للسيطرة عليه كالإمبراطورية المصرية وبلاد الرافدين وشمالا الدولة الحيثية، لذا كانت منطقة مد وجزر وصراع دائم، بالإضافة إلى العوامل الطبيعية من حواجز جبلية جعلت المدن الفينيقية متفرقة، وهو ما أثر على ذهنية المجتمع الفينيقي وجعلته يكون نفسه بنفسه ، ولعل أبجدية رأس شمرا والفن الفينيقي قد كشفا عمق الحضارة الإنسانية بكل مجالات إبداعها وتألقها وعلاقتها الدولية والإقليمية آنذاك وديانتها وآلهتها وصولا إلى نشاطها البحري وطرق ملاحتها وتجارتها والتي كانت السبب الرئيسي في المد الفينيقي الذي انتقل إلى الغرب بفضل البحرية التي ساعدت الفينيقيين للتوسع وتحقيق مكاسب ضخمة ، ولم يكونوا ليقدروا على تحقيقيها لولا هذا الأسطول خاصة إذا عرفنا ما كان عليه طموح الفينيقيين في التوسع نظرا للقوة الاقتصادية التي كانت تتوفر لديها ووجوب تعريفها وذلك للبحث عن أسواق خارجية في الشعوب المعاصرة لها ، ولم تستطع أي إمبراطورية أن تحقق ذلك ، مما سمح للفينيقيين بتكوين حضارة راقية في الغرب ، ونحاول إدراك ذلك من خلال ما أقدم عليه الفينيقيون من ربط للعلاقات الشرقية بالغربية ، فيعتبر هذا من منظور تاريخي أكبر إنجاز حققته الحضارة الفينيقية ، والواقع أنه إلى جانب ربط الشرق بالغرب حضاريا ، تم تأسيس مدن جديدة تابعة لها والتي أصبحت فيما بعد من القوى المؤثرة في حوض البحر الأبيض المتوسط والمهيمنة عليه عسكريا واقتصاديا وحتى فكريا .Item دور الاتصال في تسيير انمؤسسة(جامعة غرداية, 2012) بامون, لطيفة; أولاد العيد, مسعودة; أولاد العيد, سميحةItem ألفاظ الطلاق العرفية أحكامها وأثارها(جامعة غرداية, 2012) صليحة, صقرتعتبر التغيرات في العوائد و الأزمنة من أهم ماطرا على لسان هذه الأمة ومنهجها في الفهم و أكثر المجالات احتياجا لضبط الألفاظ والمصطلعات ومعانيها المجال الفقهي لما يترتب عن ذلك من فهم الأحكام وإصدار الفتاوى فلحاجة قائمة على استلهام منهج في الفهم للتعامل الواقع مع النوازل التي تجرد عنها الفقه عبر القرون ومدخل ذلك ضبط اللفظ ومعناه شرعا او الانطلاق من مقاصد الشرع لتقييم الفعل الإنساني وعليه فأنه سوء المنهجية في الفهم واختلال المرجعية في المجال الفقهي آثر على جميع مستويات الفقه من عبادات ومعاملات فنعكس ذلك على واقع كثيرا من الناس نجد اليوم صورا شتى من اللامبالاة بقيم الألفاظ وذلالات الكلام وأثر المعاني وثمرتاه المترتبة علية.Item الالتزام التنظيمي لدى عمال الشركة الجزائرية للكهرباء والغاز (سونلغاز)(جامعة غرداية, 2012) أمحمد, الشحمةتهدف الدراسة الحالية إلى تحديد وتحليل وتقييم مستوى الالتزام التنظيمي لدى عينة من عمال مؤسسة سونلغاز في غارداية، وذلك من خلال معرفة مدى تأثير بعض العوامل الديمغرافية الخاصة بالموظفين على مستويات التزامهم التنظيمي وهي كالتالي: السن، الجنس، الأقدمية والمستوى الوظيفي، ومحاولة الخروج بتوصيات تعمل على تطوير وتحسين مستوى الالتزام التنظيمي لدى العاملين في مؤسسة سونالغاز، ومعرفة المشاكل والعوامل التي تعيق وجود إلتزام تنظيمي لدى عمال المؤسسة، والبحث في كيفية تحسين الالتزام التنظيمي لدى العمال حيث تبلورت ضمن هذه الدراسة إشكالية عامة تتمثل في: "ما مستوى الالتزام التنظيمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز بغارداية ؟" و تفرعت منها التساؤلات الجزئية التالية : ''هل توجد فروق في الالتزام التنظيمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف السن؟'' ''هل توجد فروق في الالتزام التنظيمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف الجنس؟'' ''هل توجد فروق في الالتزام التنظيمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف الاقدمية؟'' ''هل توجد فروق في الالتزام التنظيمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف المستوى الوظيفي؟'' وللإجابة على التساؤلات تم افتراض الفرضية العامة التالية: ''مستوى الالتزام التنظيمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز بغارداية مرتفع.'' ومنها تندرج الفرضيات الفرعية ، التي تبحث عن المتغيرات السابقة الذكر وهي كالتالي: توجد فروق في الالتزام التنظیمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف الجنس. توجد فروق في الالتزام التنظیمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف السن. توجد فروق في الالتزام التنظیمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف الأقدمیة. توجد فروق في الالتزام التنظیمي لدى عمال مؤسسة سونلغاز باختلاف المستوى الوظیفي. وقد تكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية بسيطة عددها 90 موظف وموظفة من أصل 246 موظف وموظفة يعملون في شركة سونلغاز بمدينة غارداية وموزعين حسب طبيعة العمل، تراوحت بين ( إطارات ،أعوان التحكم و منفذين )، وكان الاستبيان هو وسيلة جمع المعلومات و الكشف عن واقع الالتزام التنظيمي، وطبق الاستبيان على عينة من عمال المؤسسة، ثم اختيار العينة بطريقة عشوائية، وكان هذا بعد دراسة الخصائص السيكومترية للإستبيان والتأكّد من صلاحيته للاستخدام، حيث تكون الاستبيان من أربعة أجزاء على النحو التالي: الجزء الأول معلومات شخصية عن الموظف، الجزء الثاني أسئلة تتعلق بالعضوية، الجزء الثاني أسئلة تتعلق بالإيمان بالمؤسسة، الجزء الثالث أسئلة تتعلق ببذل الجهد. ولتحليل البيانات تم استخدام برنامج SPSS والذي من خلاله تم الحصول على التكرارات ، النسب المئوية، المتوسطات الحسابية، واختبارات عدة منها اختبار تي، أسلوب تحليل التباين الأحادي، للتعرف على اتجاهات الفروق الإحصائية وقد كان مستوى الدلالة المستخدم في جميع .( 0,05 =α ) الاختItem قروض تشغيل الشباب وحكمها الشرعي(جامعة غرداية, 2012) عمر, بهديإن الحمد لله تعالى نحمده ونستعينه ونستغفره ونستهديه ، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يهده الله فا مضل له ومن يضلل فلا هادي له ، ونشهد أن لاإله إلا الله وحده لا شريك له ونشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى الله عليه سلم بلغ الرسالة وأدى الأمانة أخد مشكل تشغيل الشباب في الجزائر اهتمام جميع المجتمع الجزائري حكومة وشعبا مسؤولين ومتعاطفين وخاصة الشباب الذين يهمهم الأمر بالدرجة الأولى والدولة التي تعتبر المسئولة الأولى لتوفير الشغل للشباب بادرت بإجراءات عديدة ومختلفة من بين هذه الإجراءاتتقديم قروض مالية على أشكال و أنواع مختلفة للشباب العاطلين عن العمل يعتبر الشاب الجزائري شاب مسلم محافظ على قيمة الدينية يحب التثبت حتى لا يقع في المحظورItem الحرمان العاطفي وعالقته بالتحصيل الدراس ي لدى التالميذ اليتامى في املرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم )دراسة ميدانية بابتدائيات والية غرداية((جامعة غرداية, 2012) عفاف, دايختهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة العالقة بين الحرمان العاطفي والتحصيل الدراسي لدى األطفال اليتامى في الطور االبتدائي بمدينة غرداية. تكونت عينة الدراسة من06 تلميذا وتلميذة من ابتدائيات " الحاج صالح بابكر، ابتدائية اإلمام بوزيدي محمد، ابتدائية أحمد فرصوص، ابتدائية صالح الدين األيوبي، بلحرش طالب لحسن، العقيد لطفي، ابتدائية البنات القديمة ببريان، الحاج دادي وعمر، محمد قباني، حمو بلقاسم نفوسي، بن باديس بمتليلي" ولتحقيق أهداف هذه الدراسة طرحنا التساؤالت اآلتية: هل توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين الحرمان العاطفي والتحصيل الدراسي لدى األطفال اليتامى؟ هل تختلف العالقة بين الحرمان العاطفي والتحصيل الدراسي اختالفا داال إحصائيا باختالف الجنس لدى األطفال اليتامى في المرحلة االبتدائية؟ هل تختلف العالقة بين الحرمان العاطفي والتحصيل الدراسي اختالفا داال إحصائيا باختالف مستوى التحصيل لدى األطفال اليتامى في المرحلة االبتدائية؟ وكإجابة مؤقتة عن التساؤالت السابقة صغنا فرضيات الدراسة على النحو التالي: ال توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين الحرمان العاطفي والتحصيل الدراسي لدى األطفال اليتامى في المرحلة االبتدائية. ال تختلف طبيعة العالقة بين الحرمان العاطفي و التحصيل الدراسي اختالفا داال إحصائيا باختالف الجنس لدى األطفال اليتامى في المرحلة االبتدائية. ال تختلف طبيعة العالقة بين الحرمان العاطفي و التحصيل الدراسي اختالفا داال إحصائيا باختالف مستوى التحصيل لدى األطفال اليتامى في المرحلة االبتدائية. ب والختيار هذه الفرضيات اعتمدنا المنهج الوصفي االرتباطي الذي يالئم دراستنا، وتم جمع بيانات الدراسة استنادا إلى النظريات و الدراسات السابقة وقمنا بإعداد و تحليل البيانات إحصائيا باستعمال برنامج 0.spss19 و2007 excel خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: ال توجد عالقة بين الحرمان العاطفي و التحصيل الدراسي لدى التالميذ اليتامى في الطور االبتدائي. تختلف العالقة بين الحرمان العاطفي و التحصيل الد ارسي اختالفا داالّ إحصائيا باختالف الجنس)ذكور، إناث( لدى التالميذ اليتامى في الطور االبتدائي. تختلف العالقة بين الحرمان العاطفي و التحصيل الد ارسي اختالفا داالّ إحصائيا باختالف المستوى الدراسي )مستوى أول، مستوى ثاني( لدى التالميذ اليتامى في الطور االبتدائي.Item التفاؤل و التشاؤم و علاقتهما بالتوافق النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج(جامعة غرداية, 2012) عبد الباقي, كريمة; عمير, نجاةتهدف هده الدراسة أبى الكشف عن العلاقة بين التفاؤل و التشاؤم و التوافق النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج بالمركز الجامعي غرداية وجاءت التساؤلات التي طرحناها في هده الدراسة هل توجد علاقة إرتباطية بين التفاؤل و التشاؤم و التوافق النفسي لدى الطلبة المقبلين على التحرجItem التغير الثقافي(جامعة غرداية, 2012) مداح, سليمة; العربي, سعادItem السيادة بين الشريعة والقانون(جامعة غرداية, 2012) ساسیة, بن عليينبغي التنبيه من البداية أن معظم التعريفات للدولة ترتكز على أنها تجمع سياسي يؤسس كيانا ذا اختصاص سيادي في نطاق إقليمي محدود يمارس السلطة، وأهم سمات الدولة بالإضافة إلى الإقليم والسلطة في الوقت الراهن ، أنها تمارس السيادة كقةة غير مقيدة في المجتمع فوق كل التنظيمات داخل المجتمع .ويعتبر موضوع السيادة من المواضيع التي لقيت اهتمام المفكرين السياسيين قديما وحديثا فظهرت اتجاهات تتناول هذه النقطة بالدراسة من مختلف الجوانب نظرا لأهميتها واتصالها بشكل مباشر بالدولة ونظرا لمكانة هذه الأخيرة في المجتمع الدولي والمعاصر فإن تناول سيادتها بالدراسة يكتسب هو الاخير هو الآخر أهمية بالغة تجعل منه موضوع يطرح بصورة ملحة في هذا العصر خاصة أين ظهرت عوامل ووقائع من شأنها التأثير في سيادة كل دولة.Item علاقات تونس مع دول أوربا الغربية المتوسطية وتأثير البحرية فيها في عهد حمودة باشا من 1782 إلى 1814 م(جامعة غرداية, 2012) مايدي, كمالتمثل العلاقات في مجملها جسر التواصل الحضاري بين الشعوب في العالم، لذا أولى المسلمون عناية خاصة للعلاقات السياسية، كالاقتصادية مع غيرهم من الأمم الأخرى، سواء في حالة السلم أو الحرب، وعليه فإن العلاقات بين ضفتي الحوض الغربي للمتوسط، تفاعلت مع بعضها خلال العصر الحديث، بسبب حصول بعض الدول الأوربية على امتيازات داخل الإيالات المغاربية منحتها لها الدولة العثمانية منذ القرن السادس عشر، فكان هذا بمثابة الأمان الذي ساهم في انتقال الأوربيين إلى الضفة الجنوبية للبحر الأبيض المتوسط. ومن العوامل التي أثرت في هذه العلاقات تلك التحولات الكبيرة التي مرت بها أوربا في نهاية القرن الثامن عشر، وبداية القرن التاسع عشر، والتي أثرت بصورة مباشرة على مسار العلاقات بين الضفتين، ولعل أبرزها قيام الثورة الفرنسية ( 1789 - 1798 )، وما أعقبها من الحروب التي مارسها نابليون على دول أوربا الغربية، إضافة إلى محاولة انكلتًرا في البحث عن مكان لها في هذا الحوض المتوسطي، بعد خسارتها لمستعمراتها في قارة أمريكا. إن هذه الأوضاع التي فرضتها الظرفية المتوسطية في هذه الفتًرة؛ كاستقرار الأوضاع الداخلية لتونس ساهمت في بروز شخصية "حمودة باشا" في الحوض الغربي للمتوسط، حيث استطاع أن يبني علاقاته وفق ما تستوجبه مصلحة بلاده، وهدفه في ذلك استعادة مكانة تونس وهيبتها في الحوض الغربي للمتوسط؛ كالتخلص من السيطرة الأوربية على اقتصاد البلاد بوجه عام، والسيطرة الفرنسية بوجه خاص