Faculty of Social Sciences and Humanities

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Has files: YesSubject: search.filters.subject.المساندة الإجتماعية

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    المساندة الإجتماعية وتقدير الذات لدى المكفوفين دراسة عيادية لثلاث (03) حالات بجمعية العصا البيضاء للمكفوفين بولاية غرداية
    (جامعة غرداية, 2022) رستم, حواش; خالد, حسيني
    The subject of this research dealt with a study on "social support and self-esteem among the blind". We chose this topic after a number of reasons that prompted us to do it, and this study aimed to identify the blind and the level of social support and their self-esteem if it was high, medium or low, and for what reason this could be due, trying to identify social support and appreciate The self and the visually impaired The following questions were raised :  What is the level of social support for the blind ?  Does the blind suffer from low self-esteem ? The study also aimed to verify the following hypotheses :  The level of social support for the blind is high. ?  The blind suffers from low self-esteem The study was carried out in the White Cane Association in the state of Ghardaia. The study targeted three (3) cases, two females and one male, with total visual impairment, ranging in age from (13-20 years old). As for the approach adopted in the study, it was represented in the clinical approach, which included the following tools : the clinical interview, the social support test, and the Coppersmith self-esteem test. The study concluded that there were different results between the three cases, as they were as follows :  The first case has a high level of social support and low self- esteem.  The second case is a high level of social support and an average self-esteem  The third case is a high level of social support and self-esteem together
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    المساندة الاجتماعية وعلاقتهابالاحتراق النفسي لدى أساتدة التعليم المتوسط بلدية القرارة ولاية غرداية
    (جامعة غرداية, 2017) لمين, بن عمر
    L’objectif visé de cette étude est de connaitre le degré de le soutien social et le burnout chez les enseignants du moyen ,de savoir différentes dues à l’âge , au sexe et à l’expérience , et de déceler la corrélation entre le soutien social et le burnout chez les enseignants du moyen . Pour l’atteindre de l’objectif vise de cette étude, nous avons utilisé deux questionnaires , après avoir assuré leur fiabilité et validité , sur un échantillon de (151) enseignants du moyen de la commune « guerrara » , aussi nous avons utilisé la méthode descriptive et les moyens statiques adéquats en utilisant le SPSS (19.0).nous avons abouti aux résultats suivant :  Le niveau du soutien social chez les enseignants est moyen.  Le niveau du burnout chez les enseignants est moyen.  Il existe une relation de corrélation positive entre le soutien social et le burnout.  Il n’existe pas de différences dans le niveau du soutien social chez les enseignants du moyen, dues aux variable suivantes (âge ,sexe et expérience ).  Il n’existe pas de différences dans le niveau du burnout chez les enseignants du moyen dues aux variable suivantes (âge ,sexe et expérience).