Faculty of Social Sciences and Humanities
Permanent URI for this communityhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/60
https://fssh.univ-ghardaia.dz/
Browse
11 results
Search Results
Item دور الأنشطة التقنية في تحسين مستوى تقدير الذات لدى المراهقين المتعرضين للمحتوى الإباحي بمؤسسة Erinov ولاية غرداية(جامعة غرداية, 2025) تامتلت, عليتناولت هذه الدراسة دور الأنشطة التقنية في تحسين مستوى تقدير الذات لدى المراهقين المتعرضين للمحتوى الإباحي، وتكونت عينة الدراسة من ثلاث حالات مراهقين تم اختيارهم بطريقة غرضية قصدية، وقد اندمجوا في تكوين تقني على مستوى مؤسسة Erinov بولاية غرداية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اتباع المنهج التجريبي تصميم الحالة المفردة بصيغة (A – B)، واستخدمت أدوات البحث التالية: المقابلة العيادية نصف الموجهة، مقياس تقدير الذات (لكوبر سميث)، واستبانة الأنشطة التقنية من إعداد الطالب. أظهرت النتائج أن مستوى تقدير الذات كان متوسطًا لدى المراهقين قبل الانخراط في البرنامج، ولكنه ارتفع بشكل ملموس بعد استكمال الأنشطة التقنية. وتشير النتائج إلى أن الأنشطة التقنية قد تمثل بديلاً إيجابيًا لاستخدام الإنترنت بشكل سلبي، مثل مشاهدة المحتوى الإباحي، وتدعم فكرة تعزيز تقدير الذات لدى المراهقين من خلال المشاركة الفعالة في أنشطة تقنية مفيدة. This study examined the role of technical activities in improving self-esteem among adolescents exposed to pornographic content. The study sample consisted of three adolescents, purposefully selected, who participated in a technical training program at Erinov Institute in Ghardaia. To achieve the study objectives, a clinical case study approach was adopted, utilizing the following research tools: a semi-structured clinical interview, the Coopersmith Self-Esteem Inventory, and a technical activities questionnaire developed by the researcher. The results showed that the adolescents’ self-esteem was at an average level before participating in the program, but it increased noticeably after completing the technical activities. The findings suggest that technical activities may serve as a positive alternative to the negative use of the Internet, such as viewing pornographic content, and support the idea of enhancing self-esteem among adolescents through active participation in beneficial technical activities.Item الإحتراق النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى الممرضين العاملين بالمؤسسات الإستشفائية العمومية مؤسسة الحديقة بمتليلي ولاية غرداية(جامعة غرداية, 2025) بن بادة, فاطمة الزهراءهدفت الدراسة إلى دراسة العلاقة بين الاحتراق النفسي وتقدير الذات لدى الممرضين ومستوى كل منهما عن طريق صياغة الفرضيات التالية والتحقق منها: مستوى الاحتراق النفسي مرتفع لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية مستوى تقدير الذات منخفض لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية توجد علاقة ارتباطيه بين الاحتراق النفسي وتقدير الذات لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية توجد فروق دالة إحصائيا في مستويات الاحتراق النفسي لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية The study aimed to examine the relationship between burnout and self-esteem among nurses, and to assess the levels of each variable through the formulation and verification of the following hypotheses: The level of burnout is high among nurses working in public healthcare institutions. The level of self-esteem is low among nurses working in public healthcare institutions. There is a correlational relationship between burnout and self-esteem among nurses working in public healthcare institutions. There are statistically significant differences in burnout levels among nurses working in public healthcare institutions attributable to the gender variable. There are statistically significant differences in burnout levels among nurses working in public healthcare institutions attributable to the experience variable. The study adopted the descriptive method and used two validated tools for measuring the variables (burnout and self-esteem), ensuring their psychometric properties (validity and reliability). The instruments were applied to a sample of 80 nurses. After data collection and entry, the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) was used for analysis. The study yielded the following results: The level of burnout is high among nurses working in public healthcare institutions. The level of self-esteem is average among nurses working in public healthcare institutions. There is no correlational relationship between burnout and self-esteem among nurses working in public healthcare institutions. There are statistically significant differences in burnout levels among nurses working in public healthcare institutions attributable to the gender variable. There are no statistically significant differences in burnout levels among nurses working in public healthcare institutions attributable to the experience variable. العمومية تعزى لمتغير الجنس توجد فروق دالة إحصائيا في مستويات الاحتراق النفسي لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية تعزى لمتغير الخبرة وتم الاعتماد على المنهج الوصفي وأداتين للمتغيرين )الاحتراق النفسي وتقدير الذات ( بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية )الصدق والتبات( بحيث طبقتا على عينة عددها )08( ممرضا وممرضة وبعد جمع البيانات وتفريغها استخدمنا البرنامج الإحصائي لعلوم الاجتماعية ) spss ( وتم التوصل إلى النتائج التالية: - مستوى الاحتراق النفسي مرتفع لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية - مستوى تقدير الذات متوسط لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية - لا توجد علاقة ارتباطيه بين الاحتراق النفسي وتقدير الذات لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية - توجد فروق دالة إحصائيا في مستويات الاحتراق النفسي لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية تعزى لمتغير الجنس - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستويات الاحتراق النفسي لدى الممرضين العاملين في المؤسسات الاستشفائية العمومية تعزى لمتغير الاقدميةItem الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بتقدير الذات دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا بثانوية ديدوش مراد المنيعة(جامعة غرداية, 2024) ددابو, فاطمة الزهراءهدفت دراستنا للكشف عن العلاقة بين الأفكار اللاعقلانية وتقدير الذات لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، كما تم استخدام مقياس تقدير الذات "كوبر سميت" ومقياس الأفكار اللاعقلانية "لسليمان الريحاني"، طبقت الدراسة على عينة بلغ عددها 103 تلميذ، من خلال المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية (Spss.20). توصلنا إلى النتائج التالية: - تسود الأفكار اللاعقلانية لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا بدرجة مرتفعة. - مستوى تقدير الذات لدى التلاميذ المعيدين في شهادة البكالوريا مرتفع. - عدم وجود علاقة بين الأفكار اللاعقلانية وتقدير الذات لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا. Our study aimed to reveal the relationship between irrational thoughts and self-esteem among students repeating a baccalaureate degree. The study relied on a descriptive approach. The Cooper-Smit self-esteem scale and an irrational thoughts scale by Suleiman Al-Rihani were used. The study was applied to a sample of 103 students, through statistical treatment. Using the statistical package program (SPSS20). We reached the following results: - The level of self-esteem among students repeating the baccalaureate degree is high. - Irrational thoughts prevail among students repeating the baccalaureate degree to a high degree. - There is no relationship between irrational thoughts and self-esteem among students repeating the baccalaureate degree.Item جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات لدى مرضى ضغط الدم دراسة ميدانية على عينة المصابين بمستشفى تيريشين إبراهيم بـولاية غرداية(جامعة غرداية, 2023) عباس, محمود; شعيب, مدوريItem العلاقة بين تقدير الذات والنضج المهني لدى متربصين المعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني محمد شريف مساعدية النوميرات غرداية(جامعة غرداية, 2021) خديجة, شنيني; نورة, دقداقيCette étude vise à révéler la relation entre l'estime de soi et la maturité professionnelle chez les stagiaires de l'Institut National et d'Apprentissage Mohamed Sherif Musaadeya à Numerat Ghardaïa et d'accéder s'il y avait des différences entre l'estime de soi et la maturité professionnelle dans la variable du genre (homme- féminin), âge et niveau d'instruction.Nous avons supposé qu'il existe une relation entre l'estime de soi et la maturité professionnelle de l'Institut National de Formation et de Formation Professionnelles, Mohamed Sherif, Musadia, Banumirat Ghardaia. L'échantillon de l'étude comprenait un groupe d'un stagiaire de la formation professionnelle à l'Institut national, Muhammad Sharif Musa'idiya, qui comptait 80 stagiaires, 32 hommes et 48 femmes. L'étude s'est appuyée sur une approche descriptive, et conformément à la nature du sujet, nous avons utilisé deux outils pour collecter les données et les données nécessaires à cette étude : l'échelle d'estime de soi de Cooper Smith, que nous avons tirée de (Hamzawy 2017), et l'échelle de maturité professionnelle que nous avons adoptée (Bataher Fatima 2017). Le traitement statistique des données a été effectué par le programme statistique SPSS, en utilisant un certain nombre de méthodes statistiques, notamment : 1- Fréquences et pourcentages. 2- La moyenne arithmétique et l'écart type. 4- Coefficient de corrélation de Bravais-pearson 5- Test T pour étudier les différences. Les résultats de l'étude ont conclu qu'il n'y a pas de relation entre l'estime de soi et la maturité professionnelle chez les stagiaires de l'Institut National et Formation Mohamed Sherif Musa'idiya à Noumeirat Ghardaia, et les résultats de l'étude ont indiqué qu'il n'y avait pas de différences entre les hommes et les femmes dans le niveau de maturité professionnelle et d'estime de soi et aucune III différence due à la variable d'âge en plus du manque de Il existe également des différences dues au niveau d'éducation. Ces résultats ont été discutés à la lumière du cadre théorique de l'étude et des caractéristiques de l'échantillon, et selon ce qui est censé être une analyse objective et logique.Item تقدير الذات وعلاقته بقيم العمل دراسة ميدانية على عمال النظافة ببلدية العطف ولاية غرداية انمودجا(جامعة غرداية, 2022) فاروق, باباعمر تيازيط; إبراهيم, طالب باحمدهدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تقدير الذات وعلاقته بقيم العمل لدىعمال النظافة ببلدية العطف ولاية غرداية، إضافة إلى تحديد عواملالخلفية الفردية والمتمثلة في: السن، المستوى التعليمي، سنوات الأقدمية، الجنس.ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وللوصول إلى البيانات اللازمة، تم الاعتمادعلى مقياس:تقدير الذاتلكوبر سميث، وعلىمقياس القيم التنظيميةلأحمد بن علي الصميلي واستهدفتمجتمع البحث المذكور أعلاه والذي يتكون من 50عامل أي المسح الشامل ما يعادل 100 %. قام الباحثان بالاعتماد على برنامج الإحصائي SPSS(النسخة 24)في معالجة المعطيات،حيث تم استخدام أدوات تحليل النتائج التالية :( المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ارتباط بيرسون، اختبار "ت"). وقد اسفرت هذه الدراسة على النتائج التالية: *الفرضية العامة: توجد علاقة ضعيفة عكسية تقدير الذات والقيم العمل. * الفرضية 1:لا توجد فروق دالة احصائيافيتقدير الذات تعزى الى متغير الأقدمية. * الفرضية 2: لا توجد فروق دالة احصائيا في تقدير الذات تعزى الى متغير المستوى التعليمي. * الفرضية 3: لا توجد فروق دالة احصائيا في قيم العمل تعزى الى متغير الخبرة. *الفرضية 4:لا توجد فروق دالة احصائيا في قيم العملتعزى الى متغير المستوى التعليمي. The current study aimed to identify self-esteem and its relationship to the work values of cleaners in the municipality of Atef, Ghardaia, in addition to identifying the individual background factors represented in: age, educational level, years of seniority, gender. In order to achieve the objectives of the study, the researchers used the descriptive analytical approach, and in order to access the necessary data, the scale: self-esteem of Cooper Smith, and the scale of organizational values of Ahmed bin Ali Al-Sumaili were relied on, and it targeted the research community mentioned above, which consists of 50 factors, i.e. the comprehensive survey equivalent to 100%. The researchers relied on the statistical program SPSS (version 24) in data processing, where the following tools were used to analyze the results: (arithmetic mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient, "t" test). This study yielded the following results: *General hypothesis: There is a weak inverse relationship between self-esteem and work values.Item المساندة الإجتماعية وتقدير الذات لدى المكفوفين دراسة عيادية لثلاث (03) حالات بجمعية العصا البيضاء للمكفوفين بولاية غرداية(جامعة غرداية, 2022) رستم, حواش; خالد, حسينيThe subject of this research dealt with a study on "social support and self-esteem among the blind". We chose this topic after a number of reasons that prompted us to do it, and this study aimed to identify the blind and the level of social support and their self-esteem if it was high, medium or low, and for what reason this could be due, trying to identify social support and appreciate The self and the visually impaired The following questions were raised : What is the level of social support for the blind ? Does the blind suffer from low self-esteem ? The study also aimed to verify the following hypotheses : The level of social support for the blind is high. ? The blind suffers from low self-esteem The study was carried out in the White Cane Association in the state of Ghardaia. The study targeted three (3) cases, two females and one male, with total visual impairment, ranging in age from (13-20 years old). As for the approach adopted in the study, it was represented in the clinical approach, which included the following tools : the clinical interview, the social support test, and the Coppersmith self-esteem test. The study concluded that there were different results between the three cases, as they were as follows : The first case has a high level of social support and low self- esteem. The second case is a high level of social support and an average self-esteem The third case is a high level of social support and self-esteem togetherItem الاحتراق النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى اساتذة التعليم الثانوي دراسة ميدانية بثانوية محمد الاخضر الفيلالي وقرمة بوجمعة ببلدية غرداية(جامعة غرداية, 2019) العمري, عبيداتItem العنف الاسري و علاقته بتقدير الدات لدى تلاميد السنة الثالثة ثانوي بثانوية سيدي أعباز ولاية غرداية(جامعة غرداية, 2017) سارة, بن كنزوLe sujet de cette étude est la violence familiale et sa relation avec l'estime de soi, chez les élèves de la troisième année secondaire au niveau du lycée de SIDI Abaz de la commune de Bounoura , Wilaya de Ghardaïa. Le but de cette étude est de savoir la nature de la relation entre le niveau de la violence familiale et le niveau de l'estime de soi chez les élèves de la troisième année secondaire au niveau du lycée de SIDI Abaz de la commune de Bounoura, Wilaya de Ghardaïa, et de savoir s'il ya des différences statistiquement significatives dans le niveau de la violence familiale chez les élèves de la troisième année secondaire selon leur sexe et de savoir aussi s'il ya des différences statistiquement significatives dans le niveau de l'estime de soi selon leur sexe. L'échantillon de cette étude est choisi d'une façon stochastique et contient les deux sexes et des élèves de toutes les spécialités. Pour réaliser les buts de l'étude nous avons utilisés la méthode descriptive, et nous avons utilisé deux tests psychologiques, le premier pour mesurer le niveau de la violence familiale, le second pour évaluer le niveau de l'estime de soi, et ceci après s’être assurer des caractéristiques psychométriques de ces deux tests, et nous avons traités les résultats des tests par le coefficient corrélatif de Pearson, le T test et cela a abouti à : - Il existe une corrélation entre le niveau de la violence familiale et le niveau de l'estime de soi au sein des élèves de la troisième année secondaire au niveau du lycée de SIDI Abaz de la commune de Bounoura , Wilaya de Ghardaïa. -Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de la violence familiale au sein des élèves de la troisième année secondaire au niveau du lycée de SIDI Abaz de la commune de Bounoura, Wilaya de Ghardaïa. selon le sexe . - Il y’a des différences statistiquement significatives dans le niveau d'estime de soi au sein des élèves de la troisième année secondaire au niveau du lycée de SIDI Abaz de la commune de Bounoura , Wilaya de Ghardaïa selon le sexe.Item التوافق النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانوية هني أحمد ببلدية وادي الأيطال ولاية معسكر(2014) محمد, بوسحابةLe sujet de cette étude est l'ajustement psychologique et sa relation avec l'estime de soi chez les élèves de la troisième année secondaire dans le lycée de Ahmed Heni de la commune d'Oued el Abtal wilaya de Mascara. Le but de cette étude est de savoir la nature de la relation entre le niveau de l'ajustement psychologique et le niveau de l'estime de soi chez les élèves de la troisième année secondaire dans le lycée de Ahmed Heni de la commune d'Oued el Abtal wilaya de Mascara, et de savoir est ce qu'il ya des différences statiquement significatives dans le niveau de l'ajustement psychologique chez les élèves de la troisième année secondaire selon leur sexe et leur spécialité et de savoir aussi est ce qu'il ya des différences statiquement significatives dans le niveau de l'estime de soi selon leur sexe et leur spécialité .l'échantillon de cette étude est choisi d'une façon stochastique et contient les deux sexes et des élèves de tout les spécialités. Pour réaliser les buts de l'étude nous avons utilisés la méthode descriptive, et nous avons utilisés deux tests psychologiques, un pour mesurer le niveau de l'justement psychologique, l'autre pour mesurer le niveau de l'estime de soi, et cela après avoir s'assurer des caractéristiques psychométriques de ces deux tests, et nous avons traités les résultats des tests par le coefficient corrélatif de Pearson, le T test et le test de l'analyse de la divergence unilatérale et cela a abouti à : - Il existe une corrélation entre le niveau de l'justement psychologique et le niveau de l'estime de soi au sein des élèves de la troisième année secondaire dans le lycée de Ahmed Heni de la commune d'Oued el Abtal wilaya de Mascara -Il n'y a pas des différences statistiquement significatives dans le niveau de l'justement psychologique aux seins des élèves de la troisième année secondaire dans le lycée de Ahmed Heni de la commune d'Oued el Abtal wilaya de Mascara selon le sexe de l'élève. - Il n'y a pas des différences statistiquement significatives dans le niveau d'estime de soi aux seins des élèves de la troisième année secondaire dans le lycée d'Ahmed Heni de la commune d'Oued el Abtal wilaya de Mascara selon le sexe de l'élève. - Il ya des différences statistiquement significatives dans le niveau de l'justement psychologique aux seins des élèves de la troisième année secondaire dans le lycée de Ahmed Heni de la commune d'Oued el Abtal wilaya de Mascara selon sa spécialité. - Il ya des différences statistiquement significatives dans le niveau de estime de soi aux seins des élèves de la troisième année secondaire dans le lycée de Ahmed Heni de commune d'Oued el Abtal wilaya de Mascara selon sa spécialité.