Faculty of Social Sciences and Humanities

Permanent URI for this communityhttp://recrutement.univ-ghardaia.dz.dz/handle/123456789/60

https://fssh.univ-ghardaia.dz/

Browse

Filters

2024 - 20252

Settings

Subject: search.filters.subject.social support

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    إدراك المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى الممرضين (دراسة ميدانية على عينة من ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية)
    (جامعة غرداية, 2025) حريزي, كريمة
    هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين إدراك المساندة الاجتماعية والتوافق المهني لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية، والتي تم الاعتماد فيها على المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الاستبيان من خلال تطبيق مقياس إدراك المساندة الاجتماعية الذي أعدته "سميرة عبد الله كردي" لسنة (2008) والمتكون من بعدين هما: بعد المساندة المقدمة من الأسرة، وبعد المساندة المقدمة من الأصدقاء موزعة على 44 بندا، ومقياس التوافق المهني المصمم من قبل "بدرية محمد يوسف الرواحية لسنة (2016)" وفق الأبعاد التالية: الأداء المهني التوافقي، الرضا عن طبيعة المهنة وبيئة العمل والإدارة، البعد الذاتي، البعد الاجتماعي، البعد الاقتصادي . موزعة على 59بندا على عينة قدرت ب80 ممرض وممرضة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:  مستوى إدراك المساندة الاجتماعية لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية متوسط.  مستوى التوافق المهني لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية متوسط .  لا توجد علاقة بين إدراك المساندة الاجتماعية و التوافق المهني لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المساندة الاجتماعية لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية تبعا لمتغير الجنس.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدراك المساندة الاجتماعية لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق المهني لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية تبعا لمتغير الجنس.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق المهني لدى ممرضي مستشفى قضي بكير بولاية غرداية تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية. This study aims to determine the relationship between the perception of social support and professional compatibility among nurses at Kadi Bakir Hospital in the state of Ghardaia. In which the descriptive، correlational approach was relied upon، and to achieve the objectives of the study، the questionnaire was used by applying the social support perception scale prepared by “Samira Abdullah Kurdi” for the year (2008)، which consists of two dimensions: After the support provided by the family، and after the support provided by friends، it is divided into 44 items، and the professional compatibility scale designed by “Badriya Muhammad Youssef Al-Rawahiyah for the year (2016)” according to the following dimensions: compatible professional performance، satisfaction with the nature of the profession، the work environment and management، the self-dimension، the social dimension، and the economic dimension. Theself dimension، the social dimension، and the economic dimension. Distributed into 59 items on a sample estimated at 80 male and female nurses. The study reached the following results: -The level of awareness of social support among nurses at Kadi Bakir Hospital in the state of Ghardaia is average. -The level of professional compatibility among nurses at Kadi Bekir Hospital in the state of Ghardaia is average. - There is a relationship between the perception of social support and professional compatibility among nurses at Kadi Bakir Hospital in the state of Ghardaia. - There are no statistically significant differences in the level of social support among nurses at Kadi Bakir Hospital in the state of Ghardaia، according to the gender variable. - There are no statistically significant differences in the level of perception of social support among nurses at Kadi Bakir Hospital in the state of Ghardaia، depending on the marital status variable. - There are no statistically significant differences in the level of professional compatibility among nurses at Kadi Bakir Hospital in the state of Ghardaia، according to the gender variable. - There are no statistically significant differences in the level of professional compatibility among nurses at Kadi Bakir Hospital in the state of Ghardaia، depending on the marital status variable.
  • No Thumbnail Available
    Item
    علاقة المساندة الاجتماعية بلارتياح الفسي لدى أستاذات مرحلة التعليم الابتدائي ( دراسة ميدانية بابتدائيات بلدية متليلي ولاية غرداية )
    (جامعة غرداية, 2024) منال, بن حديد
    هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى مساهمة المساندة الاجتماعية في التنبؤ بالارتياح النفسي لدى أستاذات التعليم الابتدائي ببلدية متليلي، ومن أجل تحقيق ذلك، قامت الطالبة باستخدام مقياس المساندة الاجتماعية لسميرة عبد الله الكردي ومقياس الارتياح النفسي لماسي وزملائه، تم تطبيقهما على عينة قوامها 185 أستاذة من مرحلة التعليم الابتدائي، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك لمناسبته طبيعة الدراسة، وبعد معالجة البيانات بالحزمة الإحصائية (SPSS). توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - مستوى المساندة الاجتماعية لدى أستاذات التعليم الابتدائي مرتفع . - مستوى الارتياح النفسي لدى أستاذات التعليم الابتدائي مرتفع. - تساهم المساندة الاجتماعية بالتنبؤ في مستوى الارتياح النفسي لدى أستاذات التعليم الابتدائي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المساندة الاجتماعية تعزى إلى متغير السن والحالة الاجتماعية والتفاعل بينهما. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الارتياح النفسي تعزى إلى متغير الخبرة والطور والتفاعل بينهما. Abstract : The present study aimed to investigate the extent to which social support contributes to predicting psychological well-being among primary school teachers in the Municipality of Metlili. To achieve this, the researcher used Samira Abdullah Al-Kurdi’s Social Support Scale and the Psychological Well-being Scale by Massi and colleagues, administered to a sample of 185 primary school teachers. The study utilized the descriptive-analytical method, appropriate for the nature of the research. After processing the data using statistical software (spss). the study reached the following conclusions: - The level of social support among primary school teachers is high. - The level of psychological well-being among primary school teachers is high. - Social support contributes to predicting the level of psychological well-being among primary school teachers. - There are no statistically significant differences in the level of social support attributed to the variables of age, marital status, and the interaction between them. - There are statistically significant differences in the level of psychological well-being attributed to the variables of experience, teaching stage, and the interaction between them.